| 第一章 引言 | 第1-13页 |
| 一、选题的背景 | 第7-10页 |
| 二、研究的现状与目的 | 第10-11页 |
| 三、研究的内容与方法 | 第11-13页 |
| 第二章 教育技术素养与案例教学 | 第13-25页 |
| 第一节 教育技术素养的内涵 | 第13-15页 |
| 第二节 教师教育技术素养的内容标准 | 第15-17页 |
| 第三节 运用案例教学法培养师范生的教育技术素养 | 第17-25页 |
| 第三章 培养师范生教育技术素养的案例教学设计 | 第25-35页 |
| 第一节 整合问题解决的案例教学设计模式研究 | 第25-33页 |
| 第二节 整合问题解决的案例教学过程 | 第33-35页 |
| 第四章 在教育技术公共课中开展案例教学的实践与反思 | 第35-45页 |
| 第一节 教学实施前的分析与设计 | 第35-40页 |
| 第二节 案例教学的实施 | 第40-42页 |
| 第三节 对整合问题解决案例教学的总结与反思 | 第42-45页 |
| 结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 附录1 《现代教育技术基础》学习前学生基本情况调查问卷 | 第50-51页 |
| 附录2 学生对案例教学的反馈问卷 | 第51页 |
| 附录3 了解《现代教育技术基础》课教学现状的访谈题目(教师) | 第51页 |
| 附录4 案例:提高学生作文写作能力,教学目标是什么? | 第51-52页 |
| 附录5 案例:如何确定教学的教学需求?调查,还是其他方式? | 第52-53页 |
| 附录6 学生案例学习情况评价项目表 | 第53-54页 |
| 附录7 教学问题解决情况评价项目表 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
