| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 序言 | 第8-12页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 三、研究方法 | 第12页 |
| 第一章 讲授式教学与探究式教学的基本理念 | 第12-17页 |
| 一、讲授式教学的基本理念 | 第12-14页 |
| 二、探究式教学的基本理念 | 第14-17页 |
| 第二章 讲授式教学与探究式教学的理论基础 | 第17-21页 |
| 一、讲授式教学的理论基础 | 第17-19页 |
| 二、探究式教学的理论基础 | 第19-21页 |
| 第三章 讲授式与探究式教学有机整合的必要性、可行性与重要意义 | 第21-33页 |
| 一、讲授式与探究式教学有机整合的必要性 | 第21-26页 |
| 二、讲授式与探究式教学有机整合的可行性 | 第26-31页 |
| 三、讲授式与探究式教学有机整合的重要意义 | 第31-33页 |
| 第四章 讲授式与探究式教学有机整合的实验研究 | 第33-44页 |
| 一、讲授式与探究式教学有机整合的基本模式 | 第33-34页 |
| 二、讲授式与探究式教学有机整合的基本要求 | 第34-35页 |
| 三、讲授式与探究式教学有机整合的案例设计 | 第35-44页 |
| 第五章 讲授式与探究式教学有机整合研究的思考与展望 | 第44-48页 |
| 一、讲授式与探究式教学有机整合研究的结果分析 | 第44-46页 |
| 二、讲授式与探究式教学有机整合研究的反思与前景展望 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
