| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| （一） 研究的背景 | 第9页 |
| （二） 研究的现状综述 | 第9-11页 |
| （三） 主要研究方法 | 第11页 |
| （四） 选题研究的意义 | 第11-12页 |
| 一、心理健康教育对提高大学生思想政治教育实效性的重要性 | 第12-17页 |
| （一） 相关概念的界定 | 第12-14页 |
| （二） 心理健康教育是提高大学生思想政治教育实效性必不可少的因素 | 第14-15页 |
| （三） 心理健康教育是思想政治教育有效实施的心理背景 | 第15-17页 |
| 二、大学生思想政治教育实效性缺失的心理原因分析 | 第17-25页 |
| （一） 大学生思想政治教育实效性的现状 | 第17-18页 |
| （二） 大学生思想政治教育困境的原因分析 | 第18-25页 |
| 三、心理健康教育提升大学生思想政治教育实效性的机理 | 第25-32页 |
| （一） 心理健康教育中的教育理念可以被思想政治教育所借鉴 | 第25-27页 |
| （二） 心理健康教育的方法可以完善思想政治教育方法 | 第27-29页 |
| （三） 心理健康教育的内容可以充实思想政治教育的内容 | 第29-32页 |
| 四、加强心理健康教育,提高大学生思想政治教育实效性的途径 | 第32-37页 |
| （一） 促进思想政治教育和心理健康教育两支队伍的结合 | 第32-33页 |
| （二） 发挥第一课堂和第二课堂的整合力，促进大学生的全面发展 | 第33-35页 |
| （三） 建立三级心理防护网络，增强大学生心理健康水平 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
