对高校足球队教练员人才和培训现状及其影响因素的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-17页 |
| ·概述 | 第12-17页 |
| ·选题背景 | 第12-15页 |
| ·选题依据 | 第15-16页 |
| ·研究的目的与意义 | 第16-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-23页 |
| ·关于我国现阶段足球教练员培训的研究综述 | 第17-18页 |
| ·关于我国高校高水平运动队教练员的研究综述 | 第18-19页 |
| ·关于我国高校足球队教练员的研究综述 | 第19-21页 |
| ·关于如何提高我国高校足球队教练员水平的研究综述 | 第21-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-27页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-27页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·专家访谈法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-25页 |
| ·问卷的效度检验 | 第24页 |
| ·问卷的信度检验 | 第24-25页 |
| ·问卷的发放和回收 | 第25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25-27页 |
| 4 分析与讨论 | 第27-55页 |
| ·高校足球队教练员人才结构分析 | 第27-36页 |
| ·高校足球队教练员性别比例分析 | 第27页 |
| ·高校足球队教练员年龄结构分析 | 第27-28页 |
| ·高校足球队教练员学历结构分析 | 第28-29页 |
| ·高校足球队教练员职称比例分析 | 第29-30页 |
| ·高校足球队教练员运动经历分析 | 第30-32页 |
| ·高校足球队教练员执教经历分析 | 第32页 |
| ·高校足球队教练员科研能力分析 | 第32-33页 |
| ·高校足球队教练员知识结构分析 | 第33-35页 |
| ·高校足球队教练员能力结构分析 | 第35-36页 |
| ·高校足球队教练员岗位培训状况调查与分析 | 第36-43页 |
| ·高校足球队教练员参加岗位培训时间频率分析 | 第36-37页 |
| ·高校足球队教练对参加岗位培训的态度分析 | 第37-38页 |
| ·高校足球队教练员参加岗位培训方式分析 | 第38页 |
| ·高校足球队教练员参加岗位培训形式分析 | 第38-39页 |
| ·高校足球队教练员对岗位培训内容满意程度分析 | 第39-40页 |
| ·高校足球队教练员对岗位培训教材满意程度分析 | 第40-41页 |
| ·高校足球队教练员对培训加入工具学知识的态度分析 | 第41-42页 |
| ·促进高校足球队教练员参加岗位培训原因分析 | 第42-43页 |
| ·影响高校足球队教练员培岗位培训因素分析 | 第43-47页 |
| ·制度因素 | 第43-44页 |
| ·领导因素 | 第44页 |
| ·培训机构因素 | 第44页 |
| ·动力因素 | 第44-45页 |
| ·观念与态度因素 | 第45页 |
| ·培训时间因素 | 第45页 |
| ·培训形式因素 | 第45-46页 |
| ·培训教材因素 | 第46页 |
| ·培训讲师因素 | 第46页 |
| ·经费因素 | 第46-47页 |
| ·建立起一套科学可行的高校足球教练员培训体系 | 第47-55页 |
| ·成立高校足球教练员培训协会 | 第47页 |
| ·成立高校足球教练员培训中心 | 第47-48页 |
| ·建立高校足球教练员资格证书制度 | 第48-49页 |
| ·高校足球教练员的分类和基本资格 | 第49-50页 |
| ·高校足球教练员培训时间安排 | 第50页 |
| ·高校足球教练员培训形式的安排 | 第50页 |
| ·高校足球教练员培训课程的设置 | 第50页 |
| ·高校足球教练员培训教材的编写 | 第50-51页 |
| ·高校足球教练员培训讲师的选定 | 第51页 |
| ·高校足球教练员培训考核的办法 | 第51-52页 |
| ·建立完善、可行、严格的高校足球教练员注册制度 | 第52页 |
| ·对取得证书的教练员进行继续教育 | 第52-53页 |
| ·高校足球教练员培训经费的解决 | 第53页 |
| ·建立高校足球教练员远程教育培训网络 | 第53-55页 |
| 5 结论与建议 | 第55-58页 |
| ·结论 | 第55-57页 |
| ·建议 | 第57-58页 |
| 6 致谢 | 第58-59页 |
| 7 参考文献 | 第59-61页 |
| 8 附录 | 第61-68页 |
| 9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第68页 |
