基于网络环境下的高中信息技术课的探究性学习研究
中文摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
第一章 引言 | 第7-9页 |
·问题的提出 | 第7-9页 |
·研究意义 | 第9页 |
第二章 文献综述 | 第9-15页 |
·相关概念界定 | 第9-10页 |
·网络探究性学习的特点 | 第10-11页 |
·国内外该领域的研究现状 | 第11-14页 |
·基本理论 | 第14-15页 |
第三章 研究设计与实施 | 第15-32页 |
·研究者和研究对象 | 第15-16页 |
·研究者 | 第15页 |
·研究对象 | 第15-16页 |
·研究实施环境──网络教学平台(Moodle) | 第16-19页 |
·研究方法 | 第19-20页 |
·基于网络环境下的探究性学习研究的实施 | 第20-32页 |
·研究内容与步骤 | 第20-21页 |
·网络探究性学习模式构建原则 | 第21-23页 |
·基于网络环境下的教学设计 | 第23-24页 |
·研究实施 | 第24-29页 |
·研究具体案例 | 第29-32页 |
第四章 研究结果与分析 | 第32-34页 |
·研究结果 | 第32-33页 |
·研究结果分析 | 第33-34页 |
第五章 结论与建议 | 第34-36页 |
·研究结论 | 第34-35页 |
·注意事项 | 第35-36页 |
第六章 结束语 | 第36-37页 |
参考文献 | 第37-38页 |
附件 | 第38-42页 |
附件1 网络环境下探究式学习情况调查问卷 | 第38-39页 |
附件2 网络环境下探究式教学访谈 | 第39-42页 |
致谢 | 第42页 |