| 中文部分 | 第1-84页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-12页 |
| 表格 | 第12-13页 |
| 图 | 第13-14页 |
| 第一章 总述 | 第14-18页 |
| ·研究背景 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究重要性 | 第16页 |
| ·研究范围 | 第16-17页 |
| ·研究框架 | 第17-18页 |
| 第二章 理论基础 | 第18-24页 |
| ·概览 | 第18页 |
| ·意义协商的描述和分类 | 第18-20页 |
| ·意义协商间接促进二语习得 | 第20-22页 |
| ·意义协商和早期相互作用假设 | 第20-21页 |
| ·意义协商和可理解性输出假设 | 第21页 |
| ·意义协商和注意假设 | 第21-22页 |
| ·意义协商和后期相互作用假设 | 第22页 |
| ·意义协商直接导致二语习得 | 第22-23页 |
| ·小结 | 第23-24页 |
| 第三章 文献回顾 | 第24-31页 |
| ·概览 | 第24页 |
| ·意义协商的有利学习条件(间接相关文献回顾) | 第24-25页 |
| ·水平对意义协商的影响(直接相关研究回顾) | 第25-29页 |
| ·国外研究 | 第25-28页 |
| ·国内研究 | 第28-29页 |
| ·相关研究的长处和不足 | 第29-30页 |
| ·长处 | 第29页 |
| ·不足 | 第29-30页 |
| ·本文研究方向 | 第30-31页 |
| 第四章 实验设计 | 第31-35页 |
| ·概览 | 第31页 |
| ·研究问题 | 第31-32页 |
| ·研究问题1 | 第31-32页 |
| ·研究问题2 | 第32页 |
| ·实验设计 | 第32页 |
| ·实验程序 | 第32-33页 |
| ·小结 | 第33-35页 |
| 第五章 研究方法 | 第35-43页 |
| ·概览 | 第35页 |
| ·先导实验 | 第35页 |
| ·本实验 | 第35-41页 |
| ·受试 | 第35-37页 |
| ·测量工具 | 第37-38页 |
| ·任务 | 第37页 |
| ·问卷 | 第37-38页 |
| ·访谈 | 第38页 |
| ·数据收集 | 第38-39页 |
| ·数据处理 | 第39-41页 |
| ·转写 | 第39页 |
| ·解码 | 第39-40页 |
| ·C单位 | 第39页 |
| ·意义协商 | 第39-40页 |
| ·测算 | 第40-41页 |
| ·意义协商数量 | 第40-41页 |
| ·意义协商类型 | 第41页 |
| ·数据分析 | 第41页 |
| ·小结 | 第41-43页 |
| 第六章 实验结果 | 第43-49页 |
| ·概览 | 第43页 |
| ·研究问题1 | 第43页 |
| ·研究问题2 | 第43-44页 |
| ·问卷调查结果 | 第44-47页 |
| ·访谈结果 | 第47页 |
| ·小结 | 第47-49页 |
| 第七章 讨论 | 第49-56页 |
| ·概览 | 第49页 |
| ·研究问题1 | 第49-51页 |
| ·研究问题2 | 第51-54页 |
| ·学习者的心理过程 | 第54-55页 |
| ·小结 | 第55-56页 |
| 第八章 结论 | 第56-59页 |
| ·概览 | 第56页 |
| ·结论 | 第56页 |
| ·启发 | 第56-57页 |
| ·理论启发 | 第56-57页 |
| ·教学启发 | 第57页 |
| ·局限 | 第57-58页 |
| ·研究建议 | 第58-59页 |
| 注解 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附录 | 第67-84页 |
| 附录A 随机数字表 | 第67-69页 |
| 附录B 受试的个人信息 | 第69-71页 |
| 附录C 寻找图片差异任务 | 第71-73页 |
| 附录D 意义协商问卷调查 | 第73-74页 |
| 附录E 录音文字转写 | 第74-78页 |
| 附录F C单位 | 第78-79页 |
| 附录G 意义协商类型 | 第79-84页 |
| 英文部分 | 第84-175页 |
| Abstract in Chinese | 第84-85页 |
| Abstract in English | 第85-87页 |
| Table of Contents | 第87-91页 |
| List of Tables | 第91-92页 |
| List of Figures | 第92-93页 |
| List of Abbreviations | 第93-94页 |
| Chapter One Introduction | 第94-99页 |
| ·Background of the Study | 第94-96页 |
| ·Purpose of the Current Study | 第96-97页 |
| ·Significance of the Study | 第97-98页 |
| ·Scope of the Study | 第98页 |
| ·Organization of the Thesis | 第98-99页 |
| Chapter Two Theoretical Foundation | 第99-107页 |
| ·Overview | 第99页 |
| ·Description and Categorization of NoM | 第99-101页 |
| ·The Facilitative Role of NoM in SLA | 第101-105页 |
| ·NoM and the Early Interaction Hypothesis | 第102-103页 |
| ·NoM and Comprehensible Output Hypothesis | 第103页 |
| ·NoM and Noticing Hypothesis | 第103-104页 |
| ·NoM and the Late Interaction Hypothesis | 第104-105页 |
| ·The Direct Relationship between NoM and SLA | 第105-106页 |
| ·Summary | 第106-107页 |
| Chapter Three Literature Review | 第107-117页 |
| ·Overview | 第107页 |
| ·Optimal Learning Conditions for NoM (Review of Research Indirectly Relevant) | 第107-108页 |
| ·Proficiency and NoM (Review of Research Directly Relevant) | 第108-115页 |
| ·The Studies Abroad | 第108-113页 |
| ·The Studies at Home | 第113-115页 |
| ·Strengths and Weaknesses of the Studies | 第115-116页 |
| ·Strengths | 第115页 |
| ·Weaknesses | 第115-116页 |
| ·Orientation of the Present Study | 第116-117页 |
| Chapter Four Experimental Design | 第117-122页 |
| ·Overview | 第117页 |
| ·Research Questions of the Present Study | 第117-119页 |
| ·Research Question 1 | 第117-118页 |
| ·Research Question 2 | 第118-119页 |
| ·Design of the Study | 第119页 |
| ·Procedure of the Study | 第119-121页 |
| ·Summary | 第121-122页 |
| Chapter Five Methodology | 第122-133页 |
| ·Overview | 第122页 |
| ·Pilot Study | 第122页 |
| ·The Main Study | 第122-132页 |
| ·Subjects | 第123-125页 |
| ·Instrumentation | 第125-127页 |
| ·Task | 第125-126页 |
| ·Questionnaire | 第126页 |
| ·Interview | 第126-127页 |
| ·Data Collection | 第127-128页 |
| ·Data Coding and Measuring | 第128-131页 |
| ·Transcription | 第128页 |
| ·Coding | 第128-130页 |
| ·Coding of the C-units | 第128-129页 |
| ·Coding of the NoM Moves | 第129-130页 |
| ·Measure | 第130-131页 |
| ·Amount of NoM | 第131页 |
| ·Type of NoM | 第131页 |
| ·Data Analysis | 第131-132页 |
| ·Summary | 第132-133页 |
| Chapter Six Results of the Study | 第133-141页 |
| ·Overview | 第133页 |
| ·Results of the Experimental Research Question 1 | 第133-134页 |
| ·Results of the Experimental Research Question 2 | 第134-136页 |
| ·Results of the Questionnaire | 第136-138页 |
| ·Results of the Interview | 第138-139页 |
| ·Summary of the Results | 第139-141页 |
| Chapter Seven Discussions | 第141-151页 |
| ·Overview | 第141页 |
| ·Discussion of Research Question 1 | 第141-144页 |
| ·Discussion of Research Question 2 | 第144-148页 |
| ·Learner's Perception of NoM | 第148-149页 |
| ·Summary of the Discussion | 第149-151页 |
| Chapter Eight Conclusion and Implication | 第151-155页 |
| ·Overview | 第151页 |
| ·Conclusion | 第151-152页 |
| ·Implications | 第152-153页 |
| ·Theoretical Implications | 第152页 |
| ·Pedagogical Implications | 第152-153页 |
| ·Limitations | 第153-154页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第154-155页 |
| Notes | 第155-156页 |
| References | 第156-162页 |
| Acknowledgements | 第162-163页 |
| Appendices | 第163-175页 |
| Appendix A Random Numbers | 第163-165页 |
| Appendix B Detailed Information of the Subjects | 第165-167页 |
| Appendix C Picture-difference Task | 第167-169页 |
| Appendix D Questionnaire for Meaning Negotiation | 第169-170页 |
| Appendix E Sample Transcripts of Each Group | 第170-174页 |
| Appendix F Examples of C-units | 第174-175页 |
| Appendix G Examples of Meaning Negotiation Types | 第175页 |
