| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-15页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第10-12页 |
| ·研究目标 | 第12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究框架及技术路线 | 第14-15页 |
| 第二章 概念界定、支撑理论与文献评述 | 第15-27页 |
| ·基本概念 | 第15-17页 |
| ·高校人力资源开发与管理及其意义 | 第17-18页 |
| ·高校人力资源开发与管理的基本原则 | 第18-19页 |
| ·人力资源开发与管理的理论基础 | 第19-23页 |
| ·国内外研究概况综述 | 第23-27页 |
| 第三章 江苏高校教师人力资源开发与管理的现状 | 第27-32页 |
| ·江苏高等教育及高校人力资源概况 | 第27-29页 |
| ·江苏高校教师人力资源开发与管理的成就 | 第29-32页 |
| 第四章 江苏高校教师人力资源开发与管理存在的问题及分析 | 第32-44页 |
| ·管理观念相对滞后 | 第32页 |
| ·高校教师人力资源数量不足,高层次人才流失严重 | 第32-35页 |
| ·高校人力资源存量不高 | 第35-38页 |
| ·人才引进、开发和管理机制缺乏科学化、规范化 | 第38-39页 |
| ·教师聘用制度不够完善 | 第39-40页 |
| ·考核评价系统的片面性 | 第40-41页 |
| ·教师培训缺乏长远规划,得不到保证 | 第41-42页 |
| ·激励机制的不恰当性 | 第42-43页 |
| ·师德建设亟待进一步加强 | 第43页 |
| ·本章小结 | 第43-44页 |
| 第五章 南通大学教师人力资源开发与管理的实证研究 | 第44-57页 |
| ·人力资源开发与管理基本情况 | 第44-50页 |
| ·存在问题 | 第50-51页 |
| ·面临形势 | 第51-52页 |
| ·保障措施和实施机制 | 第52-57页 |
| 第六章 新时期江苏高校教师人力资源开发与管理的对策 | 第57-76页 |
| ·确立人力资源开发与管理的理念 | 第57-59页 |
| ·建立和完善人才引进、培养与保持机制 | 第59-62页 |
| ·全面推行教师聘任制,推进用人机制改革 | 第62-66页 |
| ·加快改革,进一步完善高校分配制度 | 第66-69页 |
| ·建立有效的激励机制 | 第69-72页 |
| ·完善培训体系,建立终身教育机制 | 第72-75页 |
| ·加强教师素质建设,不断提高教师队伍道德素质 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78页 |