| 摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1.选题依据 | 第9-11页 |
| ·新形势下体育课程资源开发利用具有重要的意义 | 第9页 |
| ·普通高校体育课程资源开发利用具备良好的潜力和政策支持 | 第9-11页 |
| 2.文献综述 | 第11-13页 |
| ·体育课程资源的概念与分类 | 第11页 |
| ·体育课程资源开发的意义与现状 | 第11页 |
| ·体育课程资源开发的原则 | 第11页 |
| ·有关国外高校课程资源开发利用状况的研究 | 第11-12页 |
| ·国内高校体育课程资源开发利用现状及研究 | 第12-13页 |
| 3.研究对象与研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 4.结果与分析 | 第14-32页 |
| ·高校体育课程中人力资源的开发利用 | 第14-17页 |
| ·安徽省高校体育教师资源开发利用 | 第14-17页 |
| ·提高高校体育教师的教学水平 | 第14-15页 |
| ·增强高校体育教师的科研能力 | 第15-16页 |
| ·强化高校体育教师的管理意识 | 第16-17页 |
| ·挖掘高校体育教师中的高级管理人才 | 第16页 |
| ·普及高校体育教师的管理意识 | 第16-17页 |
| ·高校体育课程中的学生资源的开发利用 | 第17页 |
| ·广延"体育特长"学生的范围 | 第17页 |
| ·学生由开发体育课程资源的"客体"转为"主体" | 第17页 |
| ·高校体育课程中设施资源开发利用 | 第17-22页 |
| ·高校体育设施现状 | 第17-20页 |
| ·影响高校体育设施使用率的相关要素 | 第20-21页 |
| ·改造场地器材,提高体育设施利用价值 | 第21-22页 |
| ·综合利用,提高体育设施的利用率 | 第22页 |
| ·合理布局,充分发挥学校场地器材综合功能 | 第22页 |
| ·高校体育课程内容资源的开发利用 | 第22-26页 |
| ·新兴项目资源的开发利用 | 第22-23页 |
| ·现有运动项目的改造:要素重组,人力整合 | 第23-24页 |
| ·民族、民间传统体育资源的开发利用 | 第24页 |
| ·体育理论资源的开发利用 | 第24-25页 |
| ·体育理论知识的重要性分析 | 第24页 |
| ·贴近学生生活,开发利用体育理论资源 | 第24-25页 |
| ·高校体育游戏资源的开发利用 | 第25-26页 |
| ·高校体育游戏资源开发利用的意义 | 第25页 |
| ·高校体育游戏资源开发利用的现状 | 第25页 |
| ·体育游戏资源开发利用的途径 | 第25-26页 |
| ·高校体育课程时空资源的开发利用 | 第26-29页 |
| ·高校体育课程时间资源的开发利用 | 第26-27页 |
| ·高校体育课程教学时间资源的分配 | 第26页 |
| ·高校体育课程时间资源的拓展 | 第26-27页 |
| ·提高效率,间接开发时间资源 | 第27页 |
| ·高校体育课程空间资源的开发利用 | 第27-29页 |
| ·高校体育课程空间资源的多样化 | 第28页 |
| ·高校体育课程空间资源的综合化 | 第28页 |
| ·高校体育课程空间资源的人性化 | 第28-29页 |
| ·高校体育课程空间资源的自然化 | 第29页 |
| ·高校体育课程信息资源的开发利用 | 第29-32页 |
| ·体育信息资源的含义 | 第29页 |
| ·高校体育课程信息资源开发利用的必要性 | 第29-30页 |
| ·高校体育课程信息资源匮乏 | 第29-30页 |
| ·高校师生体育信息资源的开发意识有待进一步加强 | 第30页 |
| ·高校体育网络信息资源的开发利用 | 第30-32页 |
| ·网络体育信息资源的功能特点 | 第30页 |
| ·丰富高校网络体育信息资源的内容,加强开发力度 | 第30页 |
| ·高校网络体育信息资源开发内容的选择性 | 第30-31页 |
| ·克服不利因素,提高高校现有网络体育信息资源利用率 | 第31-32页 |
| 5.结论与建议 | 第32-33页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·建议 | 第32-33页 |
| 6.致谢 | 第33-34页 |
| 7.参考文献 | 第34-36页 |
| 附件1 安徽省普通高校体育课程资源开发利用现状研究调查问卷(之一) | 第36-39页 |
| 附件2 安徽省普通高校体育课程资源开发利用现状研究调查问卷(之二) | 第39-42页 |
| 附件3 安徽省普通高校体育课程资源开发利用现状研究调查问卷(之三) | 第42-44页 |
