安徽宿州学院体育专业普修课中实施《新体操三级标准》的可行性研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-10页 |
| ·我国体操项目的光辉历史 | 第9页 |
| ·现阶段我国体操项目存在的问题与矛盾 | 第9-10页 |
| ·大众体操与竞技体操发展的不和谐 | 第9-10页 |
| ·体操的基础性功能被忽略 | 第10页 |
| ·体操等级大纲的20年一贯制使体操的普及受到限制 | 第10页 |
| 2 研究的对象与方法 | 第10-16页 |
| ·研究对象 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-16页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·问卷调查法: | 第11-12页 |
| ·问卷效度检验 | 第11-12页 |
| ·问卷信度检验 | 第12页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第12页 |
| ·实验法 | 第12-16页 |
| ·实验时间 | 第12页 |
| ·教学实验设计与主要内容 | 第12-14页 |
| ·实验效果的测试 | 第14-15页 |
| ·仪器的规格与精确度 | 第14-15页 |
| ·实验前后身体素质测试指标和方法 | 第15页 |
| ·成套动作测试 | 第15-16页 |
| ·测试指标的信度与效度检验 | 第16页 |
| ·对比法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-26页 |
| ·新男子三级标准的背景分析 | 第16-17页 |
| ·新旧男子三级标准动作类型构成的对比 | 第17-18页 |
| ·新男子三级标准的动作基本特点分析 | 第18页 |
| ·新男子三级标准的动作教学实施结果与分析对比 | 第18-23页 |
| ·学生的体操基础分析 | 第18-19页 |
| ·年龄与训练年限 | 第18页 |
| ·身高体重的分析 | 第18-19页 |
| ·2003—2005年比赛情况统计 | 第19页 |
| ·200冬一2005年学生参加比赛情况统计 | 第19页 |
| ·教学计划的设置与安排 | 第19-20页 |
| ·考核标准的制定与实施 | 第20-22页 |
| ·对学生身体素质的影响 | 第22页 |
| ·学生掌握动作情况及四项考核成绩的分析 | 第22-23页 |
| ·新男子三级标准动作设置的问题 | 第23-25页 |
| ·新男子三级标准动作教学推广过程中面临的问题 | 第25-26页 |
| 4 结论与建议 | 第26-28页 |
| ·结论 | 第26-27页 |
| ·建议 | 第27-28页 |
| 5 致谢 | 第28-29页 |
| 6 参考文献 | 第29-31页 |
| 7 附件 | 第31-50页 |
