| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 第一章 分层教学的概述 | 第9-21页 |
| 第一节 分层教学的涵义及其指导思想 | 第9-12页 |
| 第二节 国内外分层教学的历史与现状 | 第12-18页 |
| 第三节 多元分层教学思想的提出 | 第18-21页 |
| 第二章 多元分层教学的依据 | 第21-28页 |
| 第一节 多元分层教学的理论依据 | 第21-23页 |
| 第二节 多元分层教学的现实依据 | 第23-28页 |
| 第三章 初中物理多元分层教学的实验 | 第28-45页 |
| 第一节 实验目的 | 第28页 |
| 第二节 多元分层教学的原则 | 第28-29页 |
| 第三节 多元分层教学的具体操作 | 第29-37页 |
| 第四节 实验结果 | 第37-39页 |
| 第五节 对实验结果的分析 | 第39-45页 |
| 第四章 反思与展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-56页 |
| 附录一 实验班分层分组情况 | 第49-50页 |
| 附录二 调查问卷 | 第50-52页 |
| 附录三 实验班、对照班实验前后物理成绩 | 第52-54页 |
| 附录四 实验班、对照班实验前后兴趣得分 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |