| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·物理实验教学与素质教育 | 第8-9页 |
| ·国内外物理教学实验对学生创新能力培养现状综述 | 第9-10页 |
| ·创新教育在物理实验教学实践中的重要性 | 第10-12页 |
| ·本研究的目的、任务和方法 | 第12-13页 |
| 第二章 教学中培养学生创新能力概述 | 第13-24页 |
| ·教育理论基础 | 第13-16页 |
| ·什么是创新 | 第13页 |
| ·什么是能力 | 第13-14页 |
| ·什么是创新能力 | 第14页 |
| ·有序构建教学法 | 第14-16页 |
| ·我国现阶段学生创新能力的现状 | 第16-17页 |
| ·物理实验与学生的创新能力 | 第17-24页 |
| ·物理实验的重要性 | 第17-18页 |
| ·物理实验的教学功能 | 第18-20页 |
| ·创新思维与物理实验中创新能力的培养 | 第20-24页 |
| 第三章 物理实验教学中培养学生创新能力的可行性分析 | 第24-32页 |
| ·实验教学中培养学生创新能力的有利因素 | 第24页 |
| ·素质教育形式的要求 | 第24页 |
| ·高考指挥棒的要求 | 第24页 |
| ·实验教学中培养学生创新能力的不利因素 | 第24-26页 |
| ·客观条件的限制 | 第25页 |
| ·主观原因一 | 第25页 |
| ·主观原因二 | 第25-26页 |
| ·实验教学中培养学生创新能力的目标、内容和实施策略 | 第26-32页 |
| ·创新能力的目标 | 第26页 |
| ·培养学生创新能力内容 | 第26-27页 |
| ·培养学生创新能力的对策 | 第27-32页 |
| 第四章 实验教学中对学生创新能力的培养 | 第32-50页 |
| ·充分利用课堂演示实验全面培养学生创新能力 | 第32-37页 |
| ·演示实验的概念与现状 | 第32-33页 |
| ·演示实验基本的原则 | 第33页 |
| ·演示实验中培养学生创新能力的具体措施 | 第33-36页 |
| ·演示实验教学案例 | 第36-37页 |
| ·充分利用学生实验全面培养学生的创新能力 | 第37-42页 |
| ·学生实验的概念与现状 | 第37-38页 |
| ·学生实验中培养学生创新能力的具体措施 | 第38-40页 |
| ·学生实验教学案例 | 第40-42页 |
| ·充分利用课外实验活动全面培养学生创新能力 | 第42-48页 |
| ·课外实验活动的概念、现状与意义 | 第42-43页 |
| ·利用课外实验培养学生创新能力的具体措施 | 第43-45页 |
| ·课外实验教学案例 | 第45-48页 |
| ·教学效果和体会 | 第48-50页 |
| 结束语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |