小学数学“实践与综合应用”活动的设计与实施
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 研究问题与方法 | 第7-10页 |
| 一、问题的提出 | 第7页 |
| 二、研究的方法及过程 | 第7-10页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第10-18页 |
| 一、小学数学“实践与综合应用”意义、内涵与特征 | 第10-13页 |
| 二、小学数学“实践与综合应用”活动开发现状 | 第13-16页 |
| 三、实施“实践与综合应用”课程内容存在的问题 | 第16-18页 |
| 第三章 小学数学“实践与综合应用”活动的设计 | 第18-26页 |
| 一、小学数学“实践与综合应用”活动设计依据与原则 | 第18-20页 |
| 二、小学数学“实践与综合应用”活动的类型 | 第20-23页 |
| 三、小学数学“实践与综合应用”活动的来源 | 第23-24页 |
| 四、开发小学数学“实践与综合应用”活动的基本方法 | 第24-26页 |
| 第四章 小学数学“实践与综合应用”活动案例分析 | 第26-53页 |
| 案例一:《1万有多大》 | 第26-33页 |
| 案例二:《我爱我的母校》 | 第33-38页 |
| 案例三:《展望奥运》 | 第38-45页 |
| 案例四:《水》 | 第45-53页 |
| 第五章 研究结论与思考 | 第53-56页 |
| 一、研究的结论 | 第53-54页 |
| 二、研究的思考 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 后记 | 第58页 |
