外语教学多样化测试方法的激励功能实证研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| ·外语评价与教学的关系 | 第9页 |
| ·外语教学中的评价 | 第9-10页 |
| ·论文描述 | 第10-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-15页 |
| ·语言测试的理论基础及相关研究 | 第12-13页 |
| ·语言测试的功能和类别 | 第13页 |
| ·外语教学多样化测试的目的 | 第13-14页 |
| ·外语教学多样化测试的设计 | 第14页 |
| ·外语多样化测试有待研究的问题 | 第14-15页 |
| 第三章 多样化测试的课堂需要分析 | 第15-16页 |
| ·测试的内容 | 第15页 |
| ·测试卷的形式 | 第15页 |
| ·多样化的课堂测试的任务 | 第15页 |
| ·多种测试方法的应用 | 第15-16页 |
| 第四章 研究方法 | 第16-18页 |
| ·研究目的 | 第16页 |
| ·设计方案 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究工具 | 第17页 |
| ·方法 | 第17-18页 |
| 第五章 多样化的测试和问卷结果的研究与分析 | 第18-27页 |
| ·多样化的测试的试卷结果分析 | 第18-22页 |
| ·问卷调查 | 第22-27页 |
| 第六章 结论和建议 | 第27-29页 |
| ·外语教学多样化的测试方法的结论 | 第27页 |
| ·关于外语教学多样化测试的建议 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-39页 |
| 后记 | 第39页 |