| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、当代中学德育课程理论研究 | 第8-14页 |
| （一） 德育课程的地位和特点 | 第8-9页 |
| （二） 德育课程的分类 | 第9-12页 |
| （三） 德育课程目标和内容 | 第12-14页 |
| 二、国外中学德育课程的现状和发展趋势 | 第14-25页 |
| （一） 世界主要发达国家中学德育课程概况 | 第14-20页 |
| （二） 世界主要发达国家现行德育课程的分析 | 第20-25页 |
| 三、比较框架下我国现行德育课程的反思与启示 | 第25-32页 |
| （一） 我国中学德育课程现状 | 第25页 |
| （二） 比较框架下对我国现行德育课程的反思 | 第25-29页 |
| （三） 几点启示 | 第29-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 后记 | 第35页 |