| 中文摘要 | 第1页 |
| 关键词 | 第3-4页 |
| 引言 | 第4页 |
| 一、人文教育概说 | 第4-7页 |
| (一) 人文教育的基本含义 | 第4-5页 |
| (二) 人文教育的核心学科 | 第5-7页 |
| 二、高中文言文教学的人文性 | 第7-11页 |
| (一) 高中文言文教学注重人文性的必要性 | 第7-9页 |
| (二) 高中文言文教学注重人文性的可行性 | 第9-11页 |
| 三、 文言文教学实施人文教育的教学策略 | 第11-18页 |
| (一) 把握背景语境 | 第12-13页 |
| (二) 阅读教学整体化 | 第13-14页 |
| (三) 建构人物性格 | 第14-16页 |
| (四) 培养学生自学能力 | 第16-18页 |
| 结论 | 第18页 |
| 注释 | 第18-19页 |
| 英文摘要 | 第19-20页 |
| 参考文献 | 第20-21页 |