| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 一、内蒙古中小学校长队伍管理建设中存在的主要问题 | 第11-13页 |
| 1. 教育行政部门管理校长的职能弱化 | 第11页 |
| 2. 校长的“官本位”意识比较严重 | 第11-12页 |
| 3. 校长选任标准执行不严 | 第12页 |
| 4. 校长培训的实效性不高 | 第12-13页 |
| 5. 对校长的考核和监督力度不够 | 第13页 |
| 二、内蒙古中小学校长队伍管理建设中存在问题的原因分析 | 第13-19页 |
| 1. 校长队伍管理体制不顺 | 第13-14页 |
| 2. 校长的角色定位不准 | 第14-16页 |
| 3. 校长选任的办法比较单一 | 第16-17页 |
| 4. 校长培训的针对性不强 | 第17-18页 |
| 5. 校长考核的针对性缺失 | 第18-19页 |
| 6. 对校长的权力监督渠道不畅 | 第19页 |
| 三、解决内蒙古中小学校长队伍管理建设中存在问题的主要对策 | 第19-27页 |
| 1. 理顺管理体制,实现管人与治事相统一 | 第19页 |
| 2. 取消行政级别,实行校长职级制 | 第19-21页 |
| 3. 改革任用办法,完善任职条件 | 第21-23页 |
| 4. 加强培养培训工作,提高校长素质 | 第23-25页 |
| 5. 健全考核制度,发挥激励功能 | 第25-26页 |
| 6. 畅通监督渠道,提高反腐防变能力 | 第26-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30页 |