| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 第一部分 引言 | 第8-13页 |
| 一、问题的提出 | 第8-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-12页 |
| 三、研究的思路及方法 | 第12-13页 |
| 第二部分 沾化县中小学教师继续教育概述与分析 | 第13-17页 |
| 一、沾化县中小学教师概况与分析 | 第13-14页 |
| 二、沾化县中小学教师继续教育概况与分析 | 第14-16页 |
| 三、问题与讨论 | 第16-17页 |
| 第三部分 沾化县中小学教师继续教育现状调查与分析 | 第17-33页 |
| 一、封闭式问卷调查结果与分析 | 第17-28页 |
| 二、访谈结果与分析 | 第28-31页 |
| 三、问题与讨论 | 第31-33页 |
| 第四部分 对策与建议 | 第33-43页 |
| 一、更新教师继续教育观念，深化教师继续教育认识 | 第33-36页 |
| 二、突破单一教师继续教育模式,建立多元教师继续教育模式 | 第36-39页 |
| 三、紧密联系教师实际，大力实施分层次培训 | 第39-40页 |
| 四、整合优质教师教育资源，打造多功能教师研训中心 | 第40-41页 |
| 五、建立发展性教师继续教育评价体系，促进教师可持续发展 | 第41-43页 |
| 第五部分 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 附表 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第52页 |