| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一） 选题背景 | 第7-9页 |
| （二） 研究现状及选题意义 | 第9-11页 |
| 一、中学生口头语言表达能力的涵义及其培养原则 | 第11-15页 |
| （一） 语文教学中口头语言表达的界定 | 第11-12页 |
| （二） 口头语言表达能力的可培养性 | 第12-15页 |
| （三） 口头语言表达能力的培养原则 | 第15页 |
| 二、口头语言表达能力培养的历史综述 | 第15-19页 |
| （一） 对口头语言表达能力培养的思考 | 第15-18页 |
| （二） 对口头语言表达能力培养策略的建议 | 第18-19页 |
| 三、中学语文新课程标准、语文教材与口头语言表达能力培养的关系 | 第19-25页 |
| （一） 语文新课程标准对口头语言表达能力培养的要求 | 第19-23页 |
| （二） 中学语文教材中口头语言表达能力培养的有关内容 | 第23-25页 |
| 四、中学生口头语言表达能力培养的现状分析 | 第25-34页 |
| （一） 中学生口头语言表达能力培养中的问题 | 第25-31页 |
| （二） 语文课堂中学生口头语言表达能力的表现及成因 | 第31-34页 |
| 五、语文教学中加强学生口头语言表达能力培养的教学对策 | 第34-42页 |
| （一） 在中学语文教学中加强口头语言表达能力培养的意识 | 第34-36页 |
| （二） 加强学生口头语言表达能力培养的基本方法 | 第36-40页 |
| （三） 语文教学中的口头语言表达能力培养的案例 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49页 |
