论儿童小提琴教学中的心智技能培养
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·课题背景 | 第10-14页 |
| ·研究思路 | 第14-18页 |
| 第2章 心智技能的研究与发展 | 第18-30页 |
| ·心智技能的一般概述 | 第18-22页 |
| ·心智技能的培养 | 第22-25页 |
| ·音乐技能学习中的心智技能 | 第25-30页 |
| 第3章 心智技能在儿童音乐教育中的价值 | 第30-38页 |
| ·儿童早期音乐教育的特点 | 第30-32页 |
| ·国外音乐教学法中的儿童音乐教育特点 | 第32-34页 |
| ·我国当代儿童业余音乐教育的特点 | 第34-38页 |
| 第4章 儿童小提琴教学中心智技能培养的理论研究 | 第38-46页 |
| ·20世纪以来小提琴教育理论的发展简况 | 第38-40页 |
| ·儿童小提琴教育中心智技能理论的提出 | 第40-46页 |
| 第5章 心智技能培养在儿童小提琴教学中的具体实施 | 第46-84页 |
| ·儿童小提琴教学中音乐素质的培养 | 第46-59页 |
| ·儿童小提琴教学中注重兴趣的培养 | 第59-71页 |
| ·儿童练琴与表演中的心理因素探微 | 第71-84页 |
| 第6章 心智技能在小提琴教学实践中的试验评价 | 第84-100页 |
| ·心智技能在小提琴教学实践中的调查与分析 | 第84-92页 |
| ·对教学中心智技能引发的相关问题的认识 | 第92-94页 |
| ·对儿童学琴目标取向的再思考 | 第94-100页 |
| 结论 | 第100-102页 |
| 附录 | 第102-105页 |
| 参考文献 | 第105-116页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第116-117页 |
| 致谢 | 第117-119页 |
| 索引 | 第119-126页 |
| 个人简历 | 第126-127页 |
| 福建师范大学学位论文使用授权声明 | 第127页 |
