农村留守儿童教育问题研究--基于贵州省大方县部分农村的调查
| 摘要 | 第1-18页 |
| Abstract | 第18-20页 |
| 前言 | 第20-22页 |
| 第一部分 农村留守儿童问题的研究介绍 | 第22-27页 |
| ·相关概念的界定 | 第22页 |
| ·国内外相关研究概况 | 第22-25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·研究目的 | 第26页 |
| ·研究创新 | 第26-27页 |
| 第二部分 农村留守儿童的形成及发展趋势 | 第27-30页 |
| ·农村留守儿童的形成 | 第27-29页 |
| ·农村留守儿童的发展趋势 | 第29-30页 |
| 第三部分 农村留守儿童教育问题调查结果 | 第30-52页 |
| ·大方县概况 | 第30-31页 |
| ·农村留守儿童教育问题现状 | 第31-49页 |
| ·留守儿童的基本情况 | 第31-33页 |
| ·家庭生活环境 | 第33-40页 |
| ·留守儿童的心理状况 | 第40-43页 |
| ·学习情况 | 第43-49页 |
| ·小结 | 第49-52页 |
| 第四部分 影响农村留守儿童教育问题因素分析 | 第52-64页 |
| ·社会因素 | 第52-54页 |
| ·学校因素 | 第54-56页 |
| ·家庭因素 | 第56-62页 |
| ·留守儿童自身原因 | 第62-63页 |
| ·结论 | 第63-64页 |
| 第五部分 对策建议 | 第64-69页 |
| 结语 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 主要参考文献 | 第71-74页 |
| 附录1 | 第74-75页 |
| 附录2 | 第75-77页 |
| 附录3 | 第77-78页 |
| 原创性声明 | 第78页 |
| 使用授权的声明 | 第78页 |
