| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 认识及认识的创新性 | 第9-15页 |
| 第一节 何为认识 | 第9-10页 |
| 第二节 认识的创新性的含义、特征及其表现 | 第10-15页 |
| 第二章 认识创新的根源和机制 | 第15-23页 |
| 第一节 人为什么要追求认识的创新 | 第15-16页 |
| 第二节 认识主体、认识客体、认识工具在认识创新中的作用及其相互关系 | 第16-23页 |
| 一、认识主体在认识创新中的作用 | 第16-17页 |
| 二、认识客体在认识创新中的作用 | 第17-19页 |
| 三、认识工具在认识创新中的作用 | 第19-20页 |
| 四、认识主体、认识客体、认识工具在认识创新中的关系 | 第20-23页 |
| 第三章 如何推进认识创新 | 第23-35页 |
| 第一节 增强创新能力 | 第23-33页 |
| 一、增强创新意识 | 第23-25页 |
| 二、提高主体素质 | 第25-27页 |
| 三、掌握科学的认识方法 | 第27-29页 |
| 四、加强实践锻炼 | 第29-33页 |
| 第二节 坚持创新原则 | 第33-35页 |
| 一、合目的性与合规律性相统一的原则 | 第33页 |
| 二、现实与理想相统一的原则 | 第33-34页 |
| 三、继承与创新相统一的原则 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 主要参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |