| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-13页 |
| ·儿童的界定 | 第8页 |
| ·儿童收视情况 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第11页 |
| ·本研究的目的、意义和假设 | 第11-12页 |
| ·本研究的创新之处 | 第12-13页 |
| 2 儿童收视兴趣调查研究 | 第13-23页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·结果与分析 | 第13-21页 |
| ·讨论 | 第21-22页 |
| ·结论 | 第22-23页 |
| 3 儿童收视行为观察研究 | 第23-28页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| ·结果与分析 | 第23-27页 |
| ·讨论 | 第27页 |
| ·结论 | 第27-28页 |
| 4 讨论 | 第28-31页 |
| ·关于儿童的收视时间 | 第28页 |
| ·关于儿童的收视动机 | 第28页 |
| ·关于儿童的收视兴趣 | 第28-29页 |
| ·关于儿童的收视行为 | 第29页 |
| ·关于儿童关注的电视节目信息 | 第29页 |
| ·本研究对规范电视呈现信息的启示 | 第29-30页 |
| ·本研究对教育和引导儿童收视兴趣和行为的启示 | 第30页 |
| ·本研究存在的不足 | 第30-31页 |
| 5 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37页 |