| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 1.绪论 | 第8-10页 |
| ·选题的背景和意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-10页 |
| 2.高等职业教育课程改革的背景、成果和基本问题 | 第10-13页 |
| ·我国高等职业教育改革的背景、成果与主要问题 | 第10-12页 |
| ·我国高等职业教育课程改革面临的基本问题 | 第12-13页 |
| 3.高等职业教育的基本理论和现状分析 | 第13-22页 |
| ·高等职业教育概念和主要特征 | 第13-16页 |
| ·高职人才培养模式的概念及现状分析 | 第16-19页 |
| ·高等职业教育人才培养目标与培养规格、人才定位和培养途径 | 第19-22页 |
| 4.高等职业教育课程的基本理论和现状分析 | 第22-29页 |
| ·课程、课程模式的概念及主要课程模式 | 第22-26页 |
| ·当代职业教育课程发展趋势 | 第26-27页 |
| ·当前我国高职课程改革中的主要问题 | 第27-29页 |
| 5.应用VOCSCUM开发工科若干专业课程体系的实践 | 第29-50页 |
| ·高等职业教育课程开发概述 | 第29-31页 |
| ·VOCSCUM概述 | 第31-33页 |
| ·开发专业课程体系实践研究的总体设计 | 第33-38页 |
| ·应用VOCSCUM开发的工科若干专业的课程体系——以案例介绍 | 第38-45页 |
| ·课程评价与课程评价方案的设计 | 第45-50页 |
| 6.总结与分析 | 第50-53页 |
| ·对于课程开发的反思 | 第50-51页 |
| ·对课程实施中出现问题的反思 | 第51页 |
| ·对实践研究的回顾与展望 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
