新课标下高中化学教学策略的探究
| 第一章 引言 | 第1-12页 |
| 一、问题研究的历史及现状 | 第5-7页 |
| (一) 新课标的提出及理念 | 第5-6页 |
| (二) 化学教学策略的研究现状及问题的提出 | 第6-7页 |
| 二、制定或选择教学策略的基本依据 | 第7-12页 |
| (一) 制约教学策略制定或选择的决定性因素 | 第8-10页 |
| (二) 制约教学策略制定或选择的基础 | 第10页 |
| (三) 制约有效教学策略制定或选择的重要条件 | 第10-12页 |
| 第二章 关于教学策略的理论认识 | 第12-17页 |
| 一、教学策略的涵义 | 第12-14页 |
| (一) 教学策略及其相关概念关系的辨析 | 第12-14页 |
| (二) 对教学策略内涵的理解 | 第14页 |
| 二、教学策略的特征 | 第14-15页 |
| 三、教学策略的分类 | 第15-17页 |
| 第三章 新课标化学教学准备的策略 | 第17-27页 |
| 一、化学新课程教学设计的策略 | 第17-22页 |
| (一) 教学目标的分析和表述 | 第17-20页 |
| (二) 教学对象的分析 | 第20-21页 |
| (三) 教学内容的分析 | 第21-22页 |
| 二、新课标人教版化学教材加工和处理的策略 | 第22-25页 |
| (一) 人教版高一化学教材的感受 | 第22-24页 |
| (二) 人教版高一化学教材的处理 | 第24-25页 |
| 三、对教材创造性加工及开发教学内容 | 第25-27页 |
| (一) 情境化加工 | 第25页 |
| (二) 开发教学内容 | 第25-26页 |
| (三) 开发和利用计算机网络和其它媒体资源 | 第26-27页 |
| 第四章 新课标化学教学实施的策略 | 第27-37页 |
| 一、探究式学习中的教学策略 | 第27-32页 |
| (一) 组织和实施科学探究学习的教学模式 | 第28-31页 |
| (二) 探究教学案例 | 第31-32页 |
| 二、自主式学习的教学策略 | 第32-33页 |
| 三、完整的一堂课教案 | 第33-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38页 |
