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中学体育教学中学生自主学习能力培养的研究

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-8页
1 前言第8-9页
2 自主学习的理论与实践研究第9-13页
 2.1 自主学习一般概述第9-12页
 2.2 影响自主学习的因素第12-13页
3 自主学习研究的历史与现状第13-19页
 3.1 国外的自主学习研究第13-17页
 3.2 我国的自主学习研究第17-19页
4 关于体育自主学习的研究第19-20页
 4.1 理论研究第19-20页
 4.2 实验研究第20页
5 影响学生体育自主学习能力的因素第20-28页
 5.1 影响学生体育自主学习能力的内在因素第21-25页
 5.2 影响学生体育自主学习能力的外在因素第25-28页
6 体育教学中培养学生自主学习能力的依据与意义第28-29页
 6.1 体育自主学习能力含义第28页
 6.2 体育教学中培养学生自主学习能力的作用第28页
 6.3 体育教学中培养学生自主学习能力的依据第28-29页
 6.4 体育教学中培养学生自主学习能力的意义第29页
7 中学生体育自主学习能力现状的调查研究第29-35页
 7.1 调查目的第29页
 7.2 调查对象第29页
 7.3 调查方法第29-30页
 7.4 调查结果与分析第30-35页
8 培养学生体育自主学习能力的教学策略第35-45页
 8.1 增强学生体育学习自我效能感的教学策略第36-37页
 8.2 增强学生体育学习目标设置能力的教学策略第37-38页
 8.3 增强学生体育学习自我监控能力的教学策略第38-40页
 8.4 增强学生体育学习方法选择能力的教学策略第40页
 8.5 增强学生体育学习认知能力的教学策略第40-41页
 8.6 培养学生体育自主学习能力的评价策略第41-42页
 8.7 体育自主学习课堂综合教学策略第42-45页
9 结论第45-47页
参考文献第47-50页
附录第50-54页
致谢第54-55页
攻读学位期间发表的论文第55页

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