摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-9页 |
目录 | 第9-11页 |
1 前言 | 第11-13页 |
·选题依据 | 第11-12页 |
·研究的目的意义 | 第12-13页 |
2 文献综述 | 第13-20页 |
·健美操的概述 | 第13页 |
·关于《标准》开展情况的研究 | 第13-17页 |
·关于《标准》的新旧套路动作对比的研究 | 第17-18页 |
·关于第三套《标准》的研究情况 | 第18-20页 |
3 研究对象与方法 | 第20-23页 |
·研究对象 | 第20页 |
·研究方法 | 第20-23页 |
·文献资料法 | 第20页 |
·访谈调查法 | 第20-21页 |
·问卷调查法 | 第21-22页 |
·逻辑归纳法 | 第22页 |
·数理统计法 | 第22-23页 |
4 研究结果与分析 | 第23-42页 |
·第三套《标准》在黑龙江省本科院校推广条件的调查分析 | 第23-30页 |
·推广第三套《标准》体育设施情况分析 | 第23-24页 |
·健美操专项教师师资队伍情况分析 | 第24-29页 |
·领导对第二套《标准》推广的重视情况分析 | 第29-30页 |
·第三套《标准》在黑龙江省本科院校推广情况的调查分析 | 第30-37页 |
·第三套《标准》各项在黑龙江省本科院校推广率的调查分析 | 第30-31页 |
·第三套《标准》在黑龙江省本科院校普及情况及通级率调查 | 第31-32页 |
·第三套《标准》在黑龙江省本科院校推广途径的调查分析 | 第32-37页 |
·作为体育课的教学内容 | 第33-35页 |
·作为阳光体育活动的内容 | 第35-36页 |
·作为健美操课余训练的比赛内容 | 第36页 |
·作为健美操俱乐部的教学内容 | 第36-37页 |
·影响第三套《标准》在黑龙江省本科院校推广因素的分析 | 第37-40页 |
·场地器材影响因素 | 第37-38页 |
·健美操专项教师影响因素 | 第38页 |
·学生学习兴趣影响因素 | 第38页 |
·第三套《标准》自身影响因素 | 第38-40页 |
·第三套《标准》在黑龙江省本科院校推广的对策 | 第40-42页 |
·利用各种途径进行第三套《标准》推广 | 第40页 |
·完善本科院校健美操场地设施 | 第40-41页 |
·提高健美操专项教师师资力量 | 第41页 |
·培养学生学习兴趣,积极引导健身功能 | 第41-42页 |
5 结论 | 第42-43页 |
6 致谢 | 第43-44页 |
7 参考文献 | 第44-47页 |
8 附录 | 第47-56页 |
9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第56页 |