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第三套《全国健美操大众锻炼标准》在黑龙江省本科院校推广研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
目录第9-11页
1 前言第11-13页
   ·选题依据第11-12页
   ·研究的目的意义第12-13页
2 文献综述第13-20页
   ·健美操的概述第13页
   ·关于《标准》开展情况的研究第13-17页
   ·关于《标准》的新旧套路动作对比的研究第17-18页
   ·关于第三套《标准》的研究情况第18-20页
3 研究对象与方法第20-23页
   ·研究对象第20页
   ·研究方法第20-23页
     ·文献资料法第20页
     ·访谈调查法第20-21页
     ·问卷调查法第21-22页
     ·逻辑归纳法第22页
     ·数理统计法第22-23页
4 研究结果与分析第23-42页
   ·第三套《标准》在黑龙江省本科院校推广条件的调查分析第23-30页
     ·推广第三套《标准》体育设施情况分析第23-24页
     ·健美操专项教师师资队伍情况分析第24-29页
     ·领导对第二套《标准》推广的重视情况分析第29-30页
   ·第三套《标准》在黑龙江省本科院校推广情况的调查分析第30-37页
     ·第三套《标准》各项在黑龙江省本科院校推广率的调查分析第30-31页
     ·第三套《标准》在黑龙江省本科院校普及情况及通级率调查第31-32页
     ·第三套《标准》在黑龙江省本科院校推广途径的调查分析第32-37页
       ·作为体育课的教学内容第33-35页
       ·作为阳光体育活动的内容第35-36页
       ·作为健美操课余训练的比赛内容第36页
       ·作为健美操俱乐部的教学内容第36-37页
   ·影响第三套《标准》在黑龙江省本科院校推广因素的分析第37-40页
     ·场地器材影响因素第37-38页
     ·健美操专项教师影响因素第38页
     ·学生学习兴趣影响因素第38页
     ·第三套《标准》自身影响因素第38-40页
   ·第三套《标准》在黑龙江省本科院校推广的对策第40-42页
     ·利用各种途径进行第三套《标准》推广第40页
     ·完善本科院校健美操场地设施第40-41页
     ·提高健美操专项教师师资力量第41页
     ·培养学生学习兴趣,积极引导健身功能第41-42页
5 结论第42-43页
6 致谢第43-44页
7 参考文献第44-47页
8 附录第47-56页
9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第56页

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