| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 引言 | 第6-16页 |
| 一、问题的提出 | 第6-7页 |
| 二、研究目的及研究意义 | 第7-11页 |
| 三、国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 四、研究方法、主要内容和创新点 | 第14-16页 |
| 第一章 思想政治教育视野中的个体价值 | 第16-24页 |
| ·价值的涵义 | 第16-17页 |
| ·思想政治教育价值及其个体价值的内涵 | 第17-19页 |
| ·思想政治教育个体价值与社会价值的辩证关系 | 第19-21页 |
| ·思想政治教育个体价值在大学生群体中的价值凸显 | 第21-24页 |
| 第二章 思想政治教育对大学生个体价值实现的功能探析 | 第24-32页 |
| ·思想导向功能 | 第24-26页 |
| ·政治定位功能 | 第26-28页 |
| ·能力开发功能(核心是促进大学生的全面发展) | 第28-29页 |
| ·实践调节功能(关键是提高大学生的社会适应能力) | 第29-32页 |
| 第三章 思想政治教育促进大学生个体价值实现的过程及影响因素分析 | 第32-38页 |
| ·思想政治教育促进大学生个体价值实现的内涵分析 | 第32-33页 |
| ·思想政治教育促进大学生个体价值实现的阶段分析 | 第33-36页 |
| ·思想政治教育促进大学生个体价值实现的目标确立阶段 | 第33-34页 |
| ·思想政治教育促进大学生个体价值实现的个体内化阶段 | 第34页 |
| ·思想政治教育促进大学生个体价值实现的个体外化阶段 | 第34-35页 |
| ·思想政治教育促进大学生个体价值实现的个体反馈阶段 | 第35-36页 |
| ·思想政治教育促进大学生个体价值实现的影响因素分析 | 第36-38页 |
| ·价值主体的影响 | 第36页 |
| ·价值客体的影响 | 第36-37页 |
| ·外部环境的影响 | 第37-38页 |
| 第四章 思想政治教育促进大学生个体价值实现的途径分析 | 第38-48页 |
| ·坚持思想政治教育“以人为本”的教育理念,重视大学生的个体发展 | 第38-42页 |
| ·调动大学生的个体心理因素,正确认识和把握大学生的心理特点和行为特征 | 第38-40页 |
| ·强化大学生的个体价值意识,培育与发展大学生的主体性 | 第40-42页 |
| ·推动思想政治教育的创新与改进,促进大学生个体价值的有效实现 | 第42-44页 |
| ·转变教育观念,注重理论创新 | 第42-43页 |
| ·调整和拓展思想政治教育内容 | 第43页 |
| ·变革和改进思想政治教育方法 | 第43-44页 |
| ·优化思想政治教育环境,为大学生个体价值实现创造良好外部条件 | 第44-48页 |
| ·营造良好的微观教育环境,调动家庭和学校的教育力量 | 第45-46页 |
| ·优化社会宏观环境,调动一切社会力量培育优秀大学生 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第54-55页 |
