不同情绪状态对认知任务类型影响的实验研究

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
1 引言	第8-22页
·情绪与认知研究的理论发展	第8-17页
·情绪与认知的实验研究概况	第17-21页
·早期的实验研究	第17-19页
·近期的实验研究	第19-21页
·研究目的	第21-22页
2 实验研究	第22-38页
·实验一 汉字结构辨认任务	第22-28页
·理论假设	第22页
·方法	第22-24页
·结果分析	第24-27页
·小结	第27-28页
·实验二 再认任务	第28-33页
·理论假设	第28-29页
·方法	第29-30页
·结果分析	第30-32页
·小结	第32-33页
·实验三 视觉任务	第33-38页
·理论假设	第33页
·方法	第33-34页
·结果分析	第34-37页
·小结	第37-38页
3 、 讨论	第38-45页
·游戏诱发情绪--一种新的诱发情绪的方法的尝试	第38-40页
·不同情绪状态对认知任务类型是如何影响的?	第40-45页
·从认知任务类型来看影响状况	第40-41页
·从检验指标--正确率与反应时来看影响状况	第41-45页
4 、 结论	第45-46页
5 、 参考文献	第46-49页
6 、 附录	第49-58页
致谢	第58页