| Chapter Ⅰ． Introduction | 第1-15页 |
| 1．1． The background | 第10-11页 |
| 1．2． Problems with second language classroom anxiety | 第11-13页 |
| 1．3． Significance of the study | 第13-15页 |
| Chapter Ⅱ． Literature Review | 第15-25页 |
| 2．1． Definitions and categories of anxiety | 第15-17页 |
| 2．2． Hypotheses relating to second language classroom anxiety | 第17-19页 |
| 2．3． Empirical research relating to second language classroom anxiety | 第19-20页 |
| 2．4． Causes of foreign language classroom anxiety | 第20-22页 |
| 2．5． Options in coping with foreign language classroom anxiety | 第22-25页 |
| Chapter Ⅲ． Research Method | 第25-30页 |
| 3．1． Objective | 第25-26页 |
| 3．2． Design | 第26页 |
| 3．3． Subjects | 第26-27页 |
| 3．4． Instruments | 第27-28页 |
| 3．5． Methodology | 第28-30页 |
| Chapter Ⅳ． Research Findings and Discussion | 第30-60页 |
| 4．1． Justifications for research on foreign language classroom anxiety | 第30-32页 |
| 4．2． Strategies to address anxiety | 第32-34页 |
| 4．3． Replication of research findings | 第34-40页 |
| 4．4． Results | 第40-50页 |
| 4．5． Data analysis | 第50-56页 |
| 4．6． Discussion | 第56-60页 |
| Chapter Ⅴ． Proposals | 第60-66页 |
| Chapter Ⅵ． Concluding Remarks | 第66-68页 |
| Bibliography | 第68-76页 |
| Appendix 1 | 第76-80页 |
| Appendix 2 | 第80-81页 |
| Appendix 3 | 第81-82页 |
| Appendix 4 | 第82-83页 |
| Appendix 5 | 第83页 |
