| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 当代青年思想政治教育创新的理论依据 | 第8-15页 |
| (一) 创新是马克思主义的本质要求 | 第8页 |
| 1 、 创新是人们在生产与生活的全部领域中进行的创造性活动 | 第8页 |
| 2 、 创新的根源在于事物的普遍联系和永恒发展 | 第8页 |
| 3 、 只有科学的创新才是积极的 | 第8页 |
| (二) 思想政治教育创新是马克思主义经典作家的一贯思想 | 第8-11页 |
| 1 、 马克思、恩格斯对思想政治教育的创新及其创新思想 | 第9页 |
| 2 、 列宁对思想政治教育的创新及其创新思想 | 第9-11页 |
| (三) 青年思想政治教育创新是中国共产党历史经验的科学总结 | 第11-15页 |
| 1 、 中国共产党对青年思想政治教育内容的创新 | 第11-12页 |
| 2 、 中国共产党对青年思想政治教育方法途径的创新 | 第12-14页 |
| 3 、 中国共产党关于青年思想政治教育创新的历史经验 | 第14-15页 |
| 二、 当代青年思想政治教育创新的现实根据 | 第15-22页 |
| (一) 当代青年成长环境的基本特点 | 第15-17页 |
| 1 、 全球政治经济格局的重大变革 | 第15-16页 |
| 2 、 当代科技文化革命的迅猛发展 | 第16页 |
| 3 、 中国改革开放实践的不断深入 | 第16-17页 |
| (二) 当代青年思想变化的基本趋向 | 第17-22页 |
| 1 、 政治热情的新动向 | 第17-19页 |
| 2 、 思想意识的新特点 | 第19-20页 |
| 3 、 伦理实践的新困惑 | 第20-22页 |
| (三) 当代青年思想政治教育面临的新挑战 | 第22页 |
| 三、 当代青年思想政治教育创新的基本思路 | 第22-45页 |
| (一) 在继承中创新当代青年思想政治教育的任务目标 | 第22-28页 |
| 1 、 人的全面发展既是思想政治教育追求的个体目标，也是当代青年的现实需要 | 第23-25页 |
| 2 、 民族伟大复兴既是思想政治教育追求的社会目标，也是当代青年的感情依托 | 第25-27页 |
| 3 、 人的全面发展与民族伟大复兴是现有青年思想政治教育任务目标的集中体现 | 第27-28页 |
| (二) 围绕任务目标构筑当代青年思想政治教育的内容体系 | 第28-34页 |
| 1 、 当代青年思想政治教育具体内容的创新 | 第28-32页 |
| 2 、 当代青年思想政治教育内容体系的创新 | 第32-34页 |
| (三) 从实际出发改进当代青年思想政治教育的方法与途径 | 第34-45页 |
| 1 、 探索“七结合”的思想政治教育新方法 | 第34-38页 |
| 2 、 构筑“四位一体”的思想政治教育新格局 | 第38-40页 |
| 3 、 建立科学有效的思想政治教育新机制 | 第40-41页 |
| 4 、 开辟互联网时代思想政治教育新途径 | 第41-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 后记 | 第49页 |
