| 第一章 物理实验在物理教学的地位和作用 | 第1-12页 |
| 第一节 物理实验在物理教学中的地位 | 第7-9页 |
| 第二节 物理实验在物理教学中的作用 | 第9-12页 |
| 第二章 学生创造能力的构成和特点 | 第12-19页 |
| 第一节 创造能力概述 | 第12-14页 |
| 第二节 中学生创造能力的构成和特点 | 第14-19页 |
| 第三章 学生创造能力和实验教学的关系 | 第19-21页 |
| 第一节 实验教学有助于提高学生创造能力 | 第19-20页 |
| 第二节 创造能力的培养需要采用创造性的实验教学方法 | 第20-21页 |
| 第四章 实验教学中培养学生创造能力的方法 | 第21-38页 |
| 第一节 从实验教学观念入手培养学生创造能力 | 第21-25页 |
| 第二节 从实验教学方法入手培养学生创造能力 | 第25-31页 |
| 第三节 从实验教学手段入手培养学生创造能力 | 第31-33页 |
| 第四节 从实验教学内容入手培养学生创造能力 | 第33-38页 |
| 第五章 学生创造能力的检测和评价 | 第38-41页 |
| 第一节 学生创造能力的检测 | 第38-39页 |
| 第二节 学生创造能力的评价 | 第39-41页 |
| 第六章 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44页 |