| Acknowledgements | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-21页 |
| ·Background | 第13-16页 |
| ·Research questions | 第16-17页 |
| ·Methods | 第17页 |
| ·Significance of the study | 第17-18页 |
| ·Definitions of key terms | 第18-20页 |
| ·Overview of the following chapters | 第20-21页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第21-34页 |
| ·Intercultural adjustment study of international students | 第21-23页 |
| ·Models of intercultural adjustment study in cross-cultural communication | 第23-26页 |
| ·Review of the empirical studies | 第26-34页 |
| Chapter 3 Methods | 第34-41页 |
| ·Research design | 第34-39页 |
| ·Questionnaire | 第34-37页 |
| ·Semi-structured in-depth interview | 第37-39页 |
| ·Subjects | 第39-40页 |
| ·Data Collection procedures | 第40-41页 |
| Chapter 4 Data analysis | 第41-52页 |
| ·Overall academic adjustment, interaction adjustment, academic difficulty,and interaction difficulty | 第41-45页 |
| ·Academic adjustment variables | 第45-48页 |
| ·Interaction adjustment variables | 第48-50页 |
| ·Strategies for Chinese inefficiency and interaction with Chinese teachers and students | 第50-52页 |
| Chapter 5 Discussion | 第52-61页 |
| ·Demographic variables | 第52-53页 |
| ·Academic adjustment variables | 第53-55页 |
| ·Interaction adjustment variables | 第55-59页 |
| ·Strategies for Chinese inefficiency and interaction with Chinese | 第59-60页 |
| ·Summary | 第60-61页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第61-64页 |
| ·Summary of major findings | 第61-62页 |
| ·Implications for the institution | 第62-63页 |
| ·Future work | 第63-64页 |
| References | 第64-74页 |
| References in English | 第64-73页 |
| References in Chinese | 第73-74页 |
| Appendix A Survey Questionnaire (Chinese version) | 第74-77页 |
| Appendix B Survey Questionnaire (Korean version) | 第77-81页 |
| Appendix C Interview Guide | 第81-82页 |
| Published articles | 第82页 |
