| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 一、问题的缘起 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、基本概念界定 | 第10-13页 |
| 四、文献综述 | 第13-16页 |
| 五、研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 内地、台湾、香港三地建设世界一流大学政策背景 | 第18-24页 |
| 一、内地、台湾、香港三地建设一流大学政策在同一地域下的背景 | 第18-19页 |
| 二、内地、台湾、香港三地建设一流大学政策各自不同的背景 | 第19-24页 |
| 第三章 内地、台湾、香港三地建设一流大学政策目标及指导思想 | 第24-30页 |
| 一、内地"211工程"与"985工程"的政策目标及指导思想 | 第24-28页 |
| 二、台湾地区"大学学术追求卓越计划"的目标及指导思想 | 第28-29页 |
| 三、香港特别行政区"追求卓越学科领域计划"的目标及指导思想 | 第29-30页 |
| 第四章 内地、台湾、香港三地建设世界一流大学政策内容 | 第30-46页 |
| 一、内地、台湾、香港三地建设世界一流大学政策的建设愿景及目标 | 第30-32页 |
| 二、内地、台湾、香港三地建设世界一流大学政策的建设过程 | 第32-36页 |
| 三、内地、台湾、香港三地建设世界一流大学政策的经费分配原则及分配情况 | 第36-40页 |
| 四、内地、台湾、香港三地建设世界一流大学政策的审核与评估机制 | 第40-46页 |
| 第五章 比较与思考 | 第46-54页 |
| 一、内地、香港、台湾三地建设世界一流大学政策的比较 | 第46-51页 |
| 二、启示与借鉴 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 一、本文的结论 | 第54页 |
| 二、本文的不足 | 第54-55页 |
| 三、本文可能的后续研究 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
