| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导言 | 第7-14页 |
| (一) 选题的缘由及意义 | 第7-8页 |
| 1、选题的缘由 | 第7页 |
| 2、选题的意义 | 第7-8页 |
| (二) 理论综述 | 第8-12页 |
| 1、研究现状 | 第8-10页 |
| 2、述评 | 第10-12页 |
| (三) 研究方法 | 第12-14页 |
| 1、文献研究法 | 第12页 |
| 2、系统法 | 第12页 |
| 3、分析综合法 | 第12-13页 |
| 4、比较研究法 | 第13-14页 |
| 一、胡锦涛思想政治教育思想形成与发展的基础与历程 | 第14-24页 |
| (一) 胡锦涛思想政治教育思想形成与发展的立论基础 | 第14-18页 |
| 1、时代背景 | 第14-16页 |
| 2、理论基础 | 第16-18页 |
| (二) 胡锦涛思想政治教育思想形成与发展的历程 | 第18-24页 |
| 1、探索形成阶段 | 第19-20页 |
| 2、逐步成熟阶段 | 第20-21页 |
| 3、深化发展阶段 | 第21-24页 |
| 二、胡锦涛思想政治教育思想的基本体系 | 第24-39页 |
| (一) 新时期思想政治教育的地位与作用 | 第24-25页 |
| (二) 新时期思想政治教育的目标与任务 | 第25-29页 |
| 1、新时期思想政治教育的目标 | 第25-28页 |
| 2、新时期思想政治教育的任务 | 第28-29页 |
| (三) 新时期思想政治教育的基本原则 | 第29-31页 |
| (四) 新时期思想政治教育的基本内容 | 第31-36页 |
| 1、新时期大学生思想政治教育内容 | 第31-33页 |
| 2、新时期青年思想政治教育内容 | 第33-34页 |
| 3、新时期军队思想政治教育内容 | 第34-35页 |
| 4、新时期干部群众思想政治教育内容 | 第35-36页 |
| (五) 新时期思想政治教育的方法和途径 | 第36-39页 |
| 三、胡锦涛思想政治教育思想的价值 | 第39-51页 |
| (一) 理论创新 | 第39-47页 |
| 1、科学发展观：思想政治教育指导思想的创新 | 第39-42页 |
| 2、社会主义核心价值体系：思想政治教育内容的创新 | 第42-45页 |
| 3、四个新一代：思想政治教育目标的创新 | 第45-46页 |
| 4、“五结合”和“三贴近”：思想政治教育原则、方法的创新 | 第46-47页 |
| (二) 实践价值 | 第47-49页 |
| 1、创造性地回答了一系列思想政治教育“为谁培养人”、“培养什么人”、“如何培养人”的重大问题 | 第47-48页 |
| 2、全方位育人的思想完善了现阶段思想政治教育系统工程 | 第48-49页 |
| (三) 科学发展 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
