| 中文摘要 | 第1-11页 |
| 英文摘要 | 第11-19页 |
| 研究背景 | 第19-27页 |
| 一、青少年人群是受艾滋病影响的主要人群 | 第19页 |
| 二、青少年人群是感染HIV相关危险行为的高发人群 | 第19-20页 |
| 三、与感染HIV相关的危险行为是可以预防的 | 第20-21页 |
| 四、将艾滋病预防教育融入以生活技能为基础的青少年成长教育 | 第21-22页 |
| 五、研究现场相关背景 | 第22-23页 |
| (一) 海南省艾滋病性病流行情况 | 第22-23页 |
| (二) 研究市县的有关情况 | 第23页 |
| 1. 两市县地理概况 | 第23页 |
| 2. 两市县艾滋病流行情况及预防工作情况 | 第23页 |
| 六、研究的前期工作 | 第23-26页 |
| (一) 课程干预的目的 | 第24页 |
| (二) 海南省基层地区青少年面临的实际问题 | 第24-25页 |
| 1. 社区中存在与感染HIV有关的危险环境 | 第24-25页 |
| 2. 学生需要与年龄相符的青春期生理和心理知识 | 第25页 |
| (三) 海南省基层地区学校的实际情况 | 第25-26页 |
| 1. 开课年级和课时 | 第25-26页 |
| 2. 教学条件 | 第26页 |
| 七、对课程的效果假设及评价方法 | 第26-27页 |
| 研究目的 | 第27-28页 |
| 一、总体目标 | 第27页 |
| 二、具体目标 | 第27-28页 |
| 研究方法 | 第28-40页 |
| 一、研究设计和研究对象 | 第28-32页 |
| (一) 课程近期效果评估 | 第28-32页 |
| 1. 学生问卷调查 | 第28-32页 |
| ·试点校与对照校的选择 | 第28页 |
| ·问卷调查对象 | 第28-30页 |
| ·近期效果评估设计 | 第30-32页 |
| 2. 教师资料收集 | 第32页 |
| ·教师问卷调查 | 第32页 |
| ·教研组听课评分 | 第32页 |
| ·教师定性访谈 | 第32页 |
| (二) 课程中期效果评估 | 第32页 |
| 二、研究内容 | 第32-33页 |
| 1. 学生问卷 | 第32-33页 |
| 2. 教师个人问卷 | 第33页 |
| 3. 教研组听课评分表 | 第33页 |
| 4. 教师定性访谈及小组座谈 | 第33页 |
| 三、资料分析 | 第33-40页 |
| (一) 问卷资料分析 | 第33-39页 |
| 1. 一般统计分析方法 | 第35页 |
| 2. 多因素分析方法 | 第35-39页 |
| (二) 定性访谈 | 第39-40页 |
| 质量控制 | 第40-42页 |
| 一、课程质量 | 第40页 |
| 二、问卷调查 | 第40-41页 |
| 三、定性访谈 | 第41-42页 |
| 结果 | 第42-110页 |
| 一、课程对学生艾滋病知识和相关生活技能态度的影响 | 第42-95页 |
| (一) 学生基本情况 | 第43-49页 |
| 1. 小学生基本情况 | 第43-46页 |
| 2. 初中生基本情况 | 第46-49页 |
| (二) 艾滋病知识获取来源 | 第49-50页 |
| 1. 小学组艾滋病知识来源 | 第49页 |
| 2. 初中组艾滋病知识来源 | 第49-50页 |
| (三) 课程对学生艾滋病知识的影响 | 第50-58页 |
| 1. 小学课程对学生艾滋病知识的影响 | 第50-54页 |
| 2. 初中课程对学生艾滋病知识的影响 | 第54-58页 |
| (四) 课程对学生预防艾滋病相关生活技能态度的影响 | 第58-67页 |
| 1. 小学课程对学生预防艾滋病相关生活技能态度的影响 | 第58-62页 |
| 2. 初中课程对学生预防艾滋病相关生活技能态度的影响 | 第62-67页 |
| (五) 影响学生艾滋病预防知识和生活技能正向态度的其他因素及相互关系 | 第67-81页 |
| 1. 学生个人特征与艾滋病知识和生活技能态度得分的关系 | 第67-73页 |
| 2. 家庭及社区环境因素与学生艾滋病知识和生活技能态度得分的关系 | 第73-78页 |
| 3. 影响学生艾滋病知识和生活技能正向态度得分的各因素之间的关系 | 第78-81页 |
| (六) 对课程与学生知识、态度得分关系的多因素分析 | 第81-95页 |
| 1. 模型拟合效果评价 | 第81页 |
| 2. 路径分析结果 | 第81-95页 |
| 二、课程实施的影响因素 | 第95-110页 |
| (一) 学生对课程的接受性 | 第95-100页 |
| (二) 授课过程中影响课程效果的因素 | 第100-110页 |
| 1. 教师对课程效果的影响 | 第100-104页 |
| 2. 上课时间安排的不同对课程效果的影响 | 第104-106页 |
| 3. 其他可能影响授课质量的问题 | 第106页 |
| 4. 教师提出的建议 | 第106-110页 |
| 讨论 | 第110-116页 |
| 建议 | 第116-117页 |
| 参考文献 | 第117-119页 |
| 附录 | 第119-175页 |
| 附录1:海南省小学预防艾滋病教育课程大纲教案 | 第119-132页 |
| [教学大纲] | 第119-123页 |
| [教案] | 第123-132页 |
| 第一课 我们长大了 | 第123-125页 |
| 第二课 艾滋病基本知识 | 第125-127页 |
| 第三课 远离毒品,珍爱生命 | 第127-129页 |
| 附:参考教案初中远离毒品,珍爱生命 | 第128-129页 |
| 第四课 识别危险,保护自己 | 第129-132页 |
| 附录2:海南省初中预防艾滋病教育课程大纲教案 | 第132-154页 |
| [教学大纲] | 第132-136页 |
| [教案] | 第136-154页 |
| 第一课 认识成长 | 第136-140页 |
| 第二课 艾滋病基本知识 | 第140-144页 |
| 第三课 跨越危险地带 | 第144-148页 |
| 第四课 远离毒品,珍爱生命 | 第148-151页 |
| 附:参考教案 小学 远离毒品,珍爱生命 | 第150-151页 |
| 第五课 学会说"不" | 第151-154页 |
| 附录3:课程效果评估学生调查表(小学样卷) | 第154-161页 |
| 附录4:课程效果评估学生调查表(初中样卷) | 第161-169页 |
| 附录5:教师个人问卷(以小学卷为例) | 第169-171页 |
| 附件6:教研组课堂听课评分表 | 第171-172页 |
| 附件7:教师访谈提纲(2006年11月) | 第172-173页 |
| 附件8:学生问卷调查员现场工作流程(以两轮课后调查为例) | 第173-175页 |
| 致谢 | 第175-178页 |
