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过程法与结果法对高中英语写作中语言迁移的不同影响

Acknowledgements第1-4页
Abstract第4-7页
摘要第7-12页
Chapter One Introduction第12-20页
   ·Research Background第12-14页
   ·Statement of Problem第14-16页
   ·Purpose and Significance of the Study第16-17页
   ·Definition of related terms第17-20页
Chapter Two Literature Review第20-50页
   ·Foreign Study of language transfer第20-23页
   ·Domestic Study of language transfer第23-24页
   ·Some teaching approaches about EFL Writing第24-42页
     ·The Task-basked writing第25-26页
     ·The sample-analysis approach第26-27页
     ·The length approach第27-28页
     ·The genre approach第28-29页
     ·Input Method第29-30页
     ·Product method第30-36页
     ·Process method第36-42页
   ·A comparison of the product approach and the process approach第42-44页
   ·The theoretical basis of the process approach第44-45页
   ·Flower and Hayes' cognitive process theory of writing第45-48页
   ·Survey of Some Research Findings Related to both approach第48-50页
Chapter Three Research Design and Methodology第50-56页
   ·Research Questions第50页
   ·Hypothesis第50页
   ·Research Subjects and time span第50-51页
   ·Instruments第51-52页
   ·Procedures experiment第52-55页
   ·Data collection第55-56页
     ·Data collection through questionnaire第55页
     ·Data collection through the interview with the students第55页
     ·Data collection through the writing tests第55-56页
Chapter Four Analysis and Discussion第56-79页
   ·Data analysis第56-61页
     ·Textural analysis第56-60页
     ·Data analysis addressing question 1第60页
     ·Data analysis addressing question 2第60页
     ·Data analysis addressing question 3第60-61页
   ·Discussions第61-79页
     ·Discussion of question 1第61-68页
     ·Discussion of question 2第68-75页
     ·Discussion of question 3第75-79页
Chapter Five Conclusion第79-88页
   ·Major Findings第79页
   ·The Implications of the Findings第79-87页
   ·Limitations of the study第87页
   ·Suggestions for further study第87-88页
Bibliography第88-94页
Appendices第94-104页

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