| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-13页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·概念解析 | 第9-10页 |
| ·精品课程的直观性 | 第10页 |
| ·精品课程的发展性 | 第10页 |
| ·精品课程的价值性 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·国内体育类精品课程的研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内体育院校课程体系的研究现状 | 第11-12页 |
| ·体育院校术科类精品课程建设的研究 | 第12-13页 |
| 2 研究对象及研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·访问调查法 | 第13页 |
| ·比较分析法 | 第13页 |
| ·逻辑论证法 | 第13-14页 |
| 3 分析与讨论 | 第14-27页 |
| ·体育院校足球精品课程的师资建设 | 第14-16页 |
| ·从教师队伍成员的自身建设入手 | 第14-15页 |
| ·从教师队伍的团队建设入手 | 第15-16页 |
| ·体育院校精品课程师资队伍建设的要求 | 第16页 |
| ·体育院校足球课程的教学内容建设 | 第16-22页 |
| ·体育院校足球精品课程构建理念 | 第17页 |
| ·体育院校足球精品课程培养目标 | 第17-18页 |
| ·体育院校足球精品课程内容框架 | 第18-22页 |
| ·体育院校足球精品课程的教学方法与手段建设 | 第22-25页 |
| ·在教学方法上，以“问题”启迪学生的思维，使学生成为教学的主体 | 第22-23页 |
| ·在教学手段上，利用多媒体教学和网络教学，形成良好的教学环境 | 第23-25页 |
| ·体育院校足球精品课程的教材建设 | 第25-26页 |
| ·精品课程教材的基本要求 | 第25-26页 |
| ·体育院校足球精品课程的教学管理建设 | 第26-27页 |
| ·建立有效保障和激励机制 | 第26页 |
| ·建立教学监控与评价体系 | 第26页 |
| ·建立健全规章制度 | 第26-27页 |
| 4 结论 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |