武汉音乐学院体育课程内容优化研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-13页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·学校教育树立了"健康第一"的指导思想 | 第10-11页 |
| ·武汉音乐学院学生体质健康状况不太理想 | 第11-12页 |
| ·进行课程内容优化体现了"以人为本"的原则 | 第12页 |
| ·进行课程内容优化的理论基础 | 第12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-19页 |
| ·课程与体育课程相关概念的研究 | 第13-18页 |
| ·课程的概念 | 第13-15页 |
| ·课程内容的概念 | 第15-16页 |
| ·体育课程的概念 | 第16-17页 |
| ·体育课程内容的概念 | 第17-18页 |
| ·体育课程内容的实践研究 | 第18-19页 |
| 第三章 研究对象与研究方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·问卷的效度检验 | 第19-20页 |
| ·问卷的信度检验 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20-21页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第21-32页 |
| ·武汉音乐学院体育课程现状 | 第21-26页 |
| ·体育师资结构现状 | 第21-22页 |
| ·教师运动专项结构 | 第21页 |
| ·教师学缘结构 | 第21-22页 |
| ·教师年龄结构 | 第22页 |
| ·教师学历结构 | 第22页 |
| ·教师职称结构 | 第22页 |
| ·武汉音乐学院学生现状 | 第22-25页 |
| ·学生对体育课的兴趣不高 | 第23页 |
| ·学生体质健康现状 | 第23-25页 |
| ·体育场地器材资源现状 | 第25页 |
| ·体育课程内容现状 | 第25-26页 |
| ·体育课程内容的优化 | 第26-32页 |
| ·课程内容优化的原则 | 第27页 |
| ·课程内容优化的设想 | 第27-32页 |
| ·实践课内容的优化 | 第27-29页 |
| ·理论课内容的优化 | 第29-30页 |
| ·课外体育锻炼形式的优化 | 第30页 |
| ·课外学习内容的优化 | 第30-32页 |
| 第五章 结论与建议 | 第32-33页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·建议 | 第32-33页 |
| 主要参考文献 | 第33-35页 |
| 附件 | 第35-39页 |
| 附件1 攻读硕士学位期间主要成果 | 第35-36页 |
| 附件2 学生问卷调查表 | 第36-38页 |
| 附件3 专家访谈提纲 | 第38-39页 |
| 附件4 调查问卷效度评价表 | 第39页 |
