| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-22页 |
| ·新体操等级规定动作产生的背景及经过 | 第9-11页 |
| ·选题缘由 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-22页 |
| ·新体操规定动作概述 | 第12-19页 |
| ·新体操规定动作的研究现状 | 第19-22页 |
| 2 研究对象及方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·调查访谈法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·比较分析法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 结果与分析 | 第24-44页 |
| ·体操类课程指导纲要的分析与本课题研究 | 第24页 |
| ·新、旧体操等级规定动作编排价值在整体上的比较 | 第24-28页 |
| ·新、旧体操规定动作项目编排价值的比较 | 第25-27页 |
| ·新、旧体操等级规定动作身体难度动作总的比较 | 第27-28页 |
| ·四川省高校体育教育专业新体操规定动作实施的现状分析 | 第28-41页 |
| ·四川省高校体操教师新体操规定动作实施的现状分析 | 第28-31页 |
| ·四川高校体育教育专业学生学习新体操规定动作的情况分析 | 第31-35页 |
| ·影响新体操规定动作教学开展的因素分析 | 第35-39页 |
| ·等级达标测试与通级情况 | 第39-41页 |
| ·体操新等级规定动作在四川省体育院校实施的对策研究 | 第41-44页 |
| ·解决领导重视问题 | 第41页 |
| ·积极营造良好的新等级规定动作教学环境，提高教学效果 | 第41-42页 |
| ·广泛开展多种形式的体操等级比赛，充分发挥竞赛杠杆作用 | 第42-43页 |
| ·加强宣传工作，提高认识程度 | 第43页 |
| ·完善监督机制 | 第43-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
