体育舞蹈中“精、气、神”内涵培养的研究
摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-11页 |
第一章 引言 | 第11-17页 |
·选题依据 | 第11-13页 |
·“精、气、神”在中国传统文化中的传承与发展 | 第11-12页 |
·太极拳中的“精、气、神” | 第12页 |
·体育舞蹈中的“精、气、神” | 第12-13页 |
·文献综述 | 第13-14页 |
·相关概念的界定 | 第14-17页 |
·体育舞蹈 | 第14页 |
·精 | 第14-15页 |
·气 | 第15页 |
·神 | 第15页 |
·自我意识 | 第15-16页 |
·自我控制 | 第16-17页 |
第二章 研究方案 | 第17-19页 |
·研究对象与方法 | 第17页 |
·研究对象 | 第17页 |
·研究方法 | 第17页 |
·研究目的 | 第17-18页 |
·研究的意义 | 第18页 |
·研究重点、难点、创新点 | 第18-19页 |
·研究重点 | 第18页 |
·研究难点 | 第18页 |
·研究创新点 | 第18-19页 |
第三章 研究结果与分析 | 第19-53页 |
·“精”在体育舞蹈中的培养及实例分析 | 第19-26页 |
·意识的自我控制 | 第19-22页 |
·形意的合一 | 第22-23页 |
·意识与音乐的合一 | 第23-25页 |
·体育舞蹈中“精”的培养及实例分析 | 第25-26页 |
·“气”在体育舞蹈中的培养及实例分析 | 第26-40页 |
·呼吸的生理特点 | 第26-27页 |
·静态时呼吸的调整 | 第27-28页 |
·动态时呼吸的调整 | 第28-30页 |
·呼吸在体育舞蹈中的重要作用及实例分析 | 第30-40页 |
·“神”在体育舞蹈中的培养及实例分析 | 第40-53页 |
·“神”在摩登舞中的培养及实例分析 | 第41-49页 |
·“神”在拉丁舞中的培养及实例分析 | 第49-53页 |
第四章 结论与建议 | 第53-55页 |
·结论 | 第53页 |
·建议 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-58页 |
致谢 | 第58-59页 |
附件1 | 第59-61页 |
附录2 | 第61-62页 |