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第三部门筹款机制研究--以广州市教育基金会为例

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-10页
第一章 绪论第10-26页
   ·研究背景和研究意义第10-12页
     ·研究背景第10-11页
     ·研究意义第11-12页
   ·国内外研究现状分析第12-22页
     ·国外研究现状分析第13-15页
     ·国内研究现状分析第15-21页
     ·简要评价第21-22页
   ·研究目标、研究方法、研究思路和拟解决的关键问题第22-25页
     ·研究目标第22页
     ·研究方法第22-23页
     ·研究思路第23-25页
     ·拟解决的关键问题第25页
   ·本章小结第25-26页
第二章 第三部门筹款机制概述第26-33页
   ·相关概念分析第26-28页
   ·第三部门筹款机制构成分析第28-30页
   ·第三部门筹款的理论分析——社会交换理论分析第30-32页
   ·本章小结第32-33页
第三章 广州市教育基金会筹款机制分析第33-50页
   ·广州市教育基金会概况第33-35页
   ·广州市教育基金会筹款机制分析第35-41页
     ·筹款队伍分析第35-36页
     ·筹款策略分析第36-39页
     ·财务运作分析第39页
     ·回报方式分析第39-41页
   ·广州市教育基金会筹款机制的困境第41-49页
     ·专业化人才紧缺第41-42页
     ·筹款策略欠科学第42-46页
     ·财务运作不透明第46-49页
   ·本章小结第49-50页
第四章 我国第三部门筹款机制困境的影响因素分析第50-55页
   ·“顾客导向”筹款理念缺乏——影响第三部门筹款机制的思想因素第50-51页
   ·运作逻辑行政化——影响第三部门筹款机制的制度因素第51-52页
   ·税收政策激励不足——影响第三部门筹款机制的环境因素第52-54页
   ·本章小结第54-55页
第五章 构建公众参与型第三部门筹款机制第55-65页
   ·第三部门筹款机制的公众基础分析第55-56页
   ·“公众参与型”筹款机制的构建第56-64页
   ·本章小结第64-65页
结论与展望第65-66页
参考文献第66-69页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第69-70页
致谢第70页

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