| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 1 引言 | 第11-20页 |
| ·研究的缘起 | 第11页 |
| ·研究的背景 | 第11-16页 |
| ·国内外相关研究述评 | 第16-20页 |
| 2 理论基础及研究方案 | 第20-27页 |
| ·理论基础 | 第20-21页 |
| ·试验设计 | 第21-22页 |
| ·资料来源及方法 | 第22-27页 |
| 3 结果与分析 | 第27-61页 |
| ·基本情况 | 第27-29页 |
| ·知识情况 | 第29-38页 |
| ·态度情况 | 第38-49页 |
| ·行为技能情况 | 第49-54页 |
| ·行为情况 | 第54-59页 |
| ·相关分析 | 第59-61页 |
| 4 讨论 | 第61-67页 |
| ·干预对象的选择 | 第61-62页 |
| ·干预措施的选择 | 第62-63页 |
| ·干预效果的评价 | 第63-65页 |
| ·理论模型的思考 | 第65-67页 |
| 5 总结与展望 | 第67-69页 |
| ·研究的主要结论 | 第67-68页 |
| ·研究的创新性 | 第68页 |
| ·研究的局限性及后续研究展望 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-79页 |
| 综述 | 第79-92页 |
| 附录1 攻读学位期间论文发表情况 | 第92-93页 |
| 附录2 调查问卷 | 第93-94页 |