| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第13-16页 |
| 1.1 项目研究背景与意义 | 第13页 |
| 1.2 国内外现状 | 第13-14页 |
| 1.3 论文研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4 论文组织结构 | 第15-16页 |
| 第二章 系统技术分析 | 第16-19页 |
| 2.1 Struts2开发框架 | 第16页 |
| 2.2 JSP技术 | 第16-17页 |
| 2.3 B/S系统架构 | 第17-18页 |
| 2.4 本章小结 | 第18-19页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第19-35页 |
| 3.1 系统概述 | 第19-21页 |
| 3.1.1 系统应用背景分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 系统建设目标分析 | 第20-21页 |
| 3.2 系统业务流程调研 | 第21-25页 |
| 3.2.1 学生、教师课程讨论业务 | 第21-22页 |
| 3.2.2 学生、教师双向选课业务 | 第22-23页 |
| 3.2.3 行政用户提交文件业务 | 第23-24页 |
| 3.2.4 系统管理员访问系统业务 | 第24-25页 |
| 3.3 系统功能需求分析 | 第25-27页 |
| 3.3.1 学生用户模块 | 第25-26页 |
| 3.3.2 教师用户模块 | 第26页 |
| 3.3.3 行政部门用户模块 | 第26-27页 |
| 3.3.4 管理员用户模块 | 第27页 |
| 3.3.5 综合查询模块 | 第27页 |
| 3.4 系统用户功能详细分析 | 第27-33页 |
| 3.4.1 学生用户 | 第27-29页 |
| 3.4.2 教师用户 | 第29-31页 |
| 3.4.3 行政部门用户 | 第31-32页 |
| 3.4.4 管理员用户 | 第32-33页 |
| 3.5 系统非功能需求分析 | 第33-34页 |
| 3.6 本章小结 | 第34-35页 |
| 第四章 系统设计 | 第35-58页 |
| 4.1 系统框架设计 | 第35-39页 |
| 4.1.1 系统逻辑架构 | 第35-36页 |
| 4.1.2 软件体系架构 | 第36-37页 |
| 4.1.3 系统网络拓扑结构 | 第37-38页 |
| 4.1.4 系统功能结构 | 第38-39页 |
| 4.2 系统业务流程设计 | 第39-47页 |
| 4.2.1 学生用户 | 第40-41页 |
| 4.2.2 教师用户 | 第41-43页 |
| 4.2.3 行政部门用户 | 第43-45页 |
| 4.2.4 管理员用户 | 第45-47页 |
| 4.3 系统接口设计 | 第47-48页 |
| 4.4 系统数据库设计 | 第48-57页 |
| 4.4.1 系统E-R图 | 第48-52页 |
| 4.4.2 数据表设计 | 第52-57页 |
| 4.5 本章小结 | 第57-58页 |
| 第五章 系统实现 | 第58-76页 |
| 5.1 系统开发环境 | 第58页 |
| 5.2 首页及用户登录功能实现 | 第58-61页 |
| 5.2.1 首页 | 第58-59页 |
| 5.2.2 用户登录实现 | 第59-61页 |
| 5.3 学生用户子系统功能实现 | 第61-63页 |
| 5.3.1.学生用户子系统中核心功能_——选课功能 | 第61-62页 |
| 5.3.2 学生用户子系统中核心功能二——查看课程信息功能实现 | 第62页 |
| 5.3.3 学生用户子系统中核心功能三——学生用户查询课程安排 | 第62-63页 |
| 5.4 教师用户子系统功能实现 | 第63-67页 |
| 5.4.1 教师用户子系统中核心功能一——课程讨论 | 第63-65页 |
| 5.4.2 教师用户子系统中核心功能二——课程成绩录入 | 第65-66页 |
| 5.4.3 教师用户子系统中核心功能三——查看教室教学安排 | 第66-67页 |
| 5.5 行政用户子系统功能实现 | 第67-69页 |
| 5.5.1 行政用户子系统中核心功能_——记录工作日志 | 第67页 |
| 5.5.2 行政用户子系统中核心功能二——工作意见交流 | 第67-69页 |
| 5.5.3 行政用户子系统中核心功能三——发表相关工作文章 | 第69页 |
| 5.6 系统测试 | 第69-75页 |
| 5.6.1 系统功能测试 | 第69-74页 |
| 5.6.2 系统性能测试 | 第74-75页 |
| 5.6.3 系统测试结果分析 | 第75页 |
| 5.7 本章小结 | 第75-76页 |
| 第六章 总结与展望 | 第76-78页 |
| 6.1 总结 | 第76页 |
| 6.2 展望 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
