| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 1.绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 问题缘起 | 第7-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.4 基本概念界定 | 第11-12页 |
| 1.5 研究内容 | 第12页 |
| 1.6 研究方法 | 第12页 |
| 1.7 相关研究综述 | 第12-16页 |
| 2.经典诵读在小学语文教学中的现状调查与分析 | 第16-22页 |
| 2.1 小学语文经典诵读教学现状调查 | 第16-18页 |
| 2.2 小学语文经典诵读存在的问题 | 第18-22页 |
| 3.经典诵读在小学语文教学中的实施 | 第22-35页 |
| 3.1 经典诵读教学实施策略 | 第22-28页 |
| 3.2 经典诵读资源策略 | 第28-35页 |
| 4.粤语经典诵读尝试 | 第35-44页 |
| 4.1 粤语经典诵读教学活动设计 | 第35-37页 |
| 4.2 粤语经典诵读教学活动案例与分析 | 第37-44页 |
| 5.结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 附录一 小学生经典诵读情况调查(学生问卷) | 第48-49页 |
| 附录二 小学生经典诵读家长访谈提纲 | 第49-50页 |
| 附录三 小学生经典诵读教师访谈提纲 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |