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书法活动与认知加工、情绪的关系研究

中文摘要第3-6页
Abstract第6-7页
第一章 研究背景第12-31页
    1.1 前言第12-14页
    1.2 问题的提出第14-16页
    1.3 相关概念第16-19页
        1.3.1 书法第16-17页
        1.3.2 硬笔书法第17-18页
        1.3.3 情绪第18-19页
        1.3.4 书法负荷第19页
        1.3.5 书写任务第19页
    1.4 文献综述第19-31页
        1.4.1 古代书论中关于书法心理的研究第19-25页
            1.4.1.1 书法与人格第19-22页
            1.4.1.2 书法与情绪第22-23页
            1.4.1.3 书法创作心态与动机第23-24页
            1.4.1.4 书法与品德第24-25页
            1.4.1.5 书法与想象第25页
        1.4.2 西方笔迹学研究第25-26页
        1.4.3 国内书法心理学实证研究第26-31页
第二章 研究思路、意义和创新第31-33页
    2.1 研究思路第31页
    2.2 研究的意义和创新之处第31-33页
第三章 研究一:毛笔书法、硬笔书法、书写任务负荷对大脑认知加工能力的影响的研究第33-40页
    3.1 研究目的和研究假设第33页
        3.1.1 研究目的第33页
        3.1.2 研究假设第33页
    3.2 研究方法第33-35页
        3.2.1 被试第33页
        3.2.2 实验材料和研究工具第33-34页
        3.2.3 研究方法第34页
        3.2.4 实验程序第34-35页
    3.3 数据处理第35页
    3.4 实验结果第35-40页
        3.4.1 不同书写组前后测反应时的比较结果第35-36页
        3.4.2 不同实验组前后反应时差值的比较结果第36-37页
        3.4.3 不同实验组前后测正确率的比较结果第37-38页
        3.4.4 不同实验组前后正确率差值的比较结果第38-40页
第四章 研究二:不同书体负荷对大脑认知加工能力的影响研究第40-47页
    4.1 研究目的和研究假设第40页
        4.1.1 研究目的第40页
        4.1.2 研究假设第40页
    4.2 研究方法第40-42页
        4.2.1 被试第40页
        4.2.2 实验材料和研究工具第40-41页
        4.2.3 实验程序第41页
        4.2.4 实验程序第41-42页
    4.3 数据处理第42页
    4.4 实验结果第42-47页
        4.4.1 不同实验组前后反应时比较结果第42-43页
        4.4.2 不同实验组前后反应时差值的比较结果第43-44页
        4.4.3 不同实验组前后正确率比较结果第44-46页
        4.4.4 不同实验组前后正确率差值的比较结果第46-47页
第五章 研究三:情绪对书法笔迹的影响研究第47-53页
    5.1 研究目的和研究假设第47页
        5.1.1 研究目的第47页
        5.1.2 研究假设第47页
    5.2 研究方法第47-49页
        5.2.1 被试第47页
        5.2.2 实验材料第47-48页
        5.2.3 情绪材料的评定第48页
        5.2.4 笔迹变化操作性定义第48-49页
    5.3 实验程序第49-50页
    5.4 数据处理第50页
    5.5 实验结果第50-53页
第六章 综合讨论第53-61页
    6.1 硬笔书法和软笔书法、书写任务对字形认知加工的影响第53-56页
    6.2 不同书体负荷对大脑认知加工的影响第56-59页
    6.3 情绪对书法笔迹的影响第59-61页
第七章 结论第61-62页
第八章 研究不足和未来的展望第62-64页
    8.1 研究的不足第62页
    8.2 未来的展望第62-64页
参考文献第64-67页
致谢第67-68页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第68页

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