高一转型期英语教学衔接的调查研究--以重庆市长寿区第一中学校为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目的 | 第10页 |
| 1.4 相关概念 | 第10页 |
| 1.5 文章框架 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-15页 |
| 2.1 国外相关研究 | 第12页 |
| 2.2 国内相关研究 | 第12-15页 |
| 3 理论基础 | 第15-17页 |
| 3.1 高中英语课程标准 | 第15页 |
| 3.2 学习策略 | 第15-16页 |
| 3.3 认知风格 | 第16-17页 |
| 4 研究方法 | 第17-19页 |
| 4.1 调查对象 | 第17页 |
| 4.2 调查方法 | 第17-19页 |
| 4.2.1 问卷调查法 | 第17页 |
| 4.2.2 文献法 | 第17页 |
| 4.2.3 访谈法 | 第17-18页 |
| 4.2.4 观察法 | 第18页 |
| 4.2.5 数据收集与分析 | 第18-19页 |
| 5 研究结果分析与讨论 | 第19-30页 |
| 5.1 研究结果分析 | 第19-24页 |
| 5.1.1 问卷调查结果及分析 | 第19-21页 |
| 5.1.2 访谈结果及分析 | 第21-23页 |
| 5.1.3 观察结果及分析 | 第23页 |
| 5.1.4 本章小结 | 第23-24页 |
| 5.2 研究结果讨论与对策 | 第24-30页 |
| 5.2.1 教师方面 | 第24-27页 |
| 5.2.2. 学生方面 | 第27-30页 |
| 6 结论 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 A | 第34-35页 |
| 附录 B | 第35-36页 |
| 附录 C | 第36-38页 |
| 附录 D | 第38-39页 |
| 附录 E | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
