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长春市小学武术课程文化传承的研究

中文摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 前言第9-10页
    1.1 选题背景及依据第9页
    1.2 研究目的及意义第9-10页
2 文献综述第10-20页
    2.1 核心概念界定第10-12页
        2.1.1 武术文化与价值第10-11页
        2.1.2 学校武术教育第11-12页
    2.2 国外研究现状第12-14页
    2.3 国内研究现状第14-20页
        2.3.1 我国武术课程的发展历程第14页
        2.3.2 武术文化内涵的相关研究第14-16页
        2.3.3 武术课程的相关研究第16-17页
        2.3.4 武术课程的文化渗透第17-20页
3 研究对象与方法第20-22页
    3.1 研究对象第20页
    3.2 研究方法第20-22页
        3.2.1 文献资料法第20页
        3.2.2 专家访谈法第20页
        3.2.3 问卷调查法第20-21页
            3.2.3.1 问卷设计第20页
            3.2.3.2 问卷调查与回收率第20-21页
            3.2.3.3 问卷的检验第21页
        3.2.4 数理统计法第21页
        3.2.5 逻辑分析法第21-22页
4 研究结果与分析第22-41页
    4.1 校园武术课程的文化传承功能分析第22-23页
        4.1.1 武术文化传播是弘扬民族精神的基石第22页
        4.1.2 校园武术课程的传递是武术文化传承的重要载体第22-23页
    4.2 长春市小学武术课程教学现状分析第23-30页
        4.2.1 长春市小学武术课程开展情况调查第23-24页
        4.2.2 长春市小学武术课程状况调查第24-25页
        4.2.3 长春市小学武术教师师资状况第25-28页
        4.2.4 长春市小学生对武术与文化内涵的认知第28-29页
        4.2.5 长春市小学武术场地器材情况第29-30页
    4.3 影响长春市小学武术课开展与文化传承的主要因素分析第30-32页
        4.3.1 对武术文化的认识不清晰第30页
        4.3.2 竞技武术对传统术的影响第30页
        4.3.3 武术师资队伍建设薄弱第30-31页
        4.3.4 学校领导和家长对武术的认知不够第31-32页
        4.3.5 武术场地、器材配备不足第32页
    4.4 当代小学武术课程教学模式的研究第32-37页
        4.4.1 对当代小学武术教学模式改革的宏观认识第32-34页
            4.4.1.1 对小学武术教育模式的认知第32-33页
            4.4.1.2 对小学武术教学模式的改革第33-34页
        4.4.2 对小学武术改革的整体定位第34-36页
            4.4.2.1 小学武术在传承武术传统文化的定位第34-35页
            4.4.2.2 小学武术课程模式在价值功能方面的定位第35-36页
            4.4.2.3 小学武术课程模式在运动形式方面的定位第36页
        4.4.3 对小学武术教学课程模式的确定第36-37页
    4.5 对长春市小学武术课程中传承武术文化的具体对策第37-41页
        4.5.1 重视培养小学生武术文化的道德教育第37-39页
            4.5.1.1 培养武术文化道德教育第37页
            4.5.1.2 以技术为载体的武术文化教学第37-38页
            4.5.1.3 小学武术课程渗透武术传统文化第38-39页
        4.5.2 提高小学生对武术课参与的热情与兴趣的培养第39-40页
            4.5.2.1 在小学推行武术段位制第39页
            4.5.2.2 把武术列入小学考试项目第39-40页
            4.5.2.3 多制造游戏和比赛第40页
        4.5.3 培训师资队伍第40-41页
5 结论与建议第41-42页
    5.1 结论第41页
    5.2 建议第41-42页
参考文献第42-45页
附录1第45-46页
附录2第46-47页
附录3第47-48页
附录4第48-50页
附录5第50-52页
附录6第52-53页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第53-54页
致谢第54-55页
个人简历第55页

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