| 摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| （一）选题缘由 | 第7-9页 |
| （二）文献综述 | 第9-13页 |
| （三）概念界定 | 第13-15页 |
| 一、《教会法汇要》的基本概况 | 第15-25页 |
| （一）历史背景 | 第15-18页 |
| （二）格拉提安的身份之谜 | 第18-20页 |
| （三）版本辨析 | 第20-23页 |
| （四）结构与内容 | 第23-25页 |
| 二、知识与教学——《教会法汇要》的运用 | 第25-31页 |
| （一）波伦亚法学院的法学教育 | 第25-28页 |
| （二）《教会法汇要》的教学 | 第28-31页 |
| 三、理性与救赎——《教会法汇要》的哲学逻辑 | 第31-40页 |
| （一）法的理性 | 第31-33页 |
| （二）道德困境 | 第33-38页 |
| （三）理性的道德观 | 第38-40页 |
| 四、智识与文化——《教会法汇要》的意义 | 第40-45页 |
| （一）冲突与体验 | 第40-41页 |
| （二）理解与知识 | 第41-42页 |
| （三）陶冶（bildung）与基督之爱 | 第42页 |
| （四）唤醒与自我意识 | 第42-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49页 |