| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·国内高校在绩效考核方面的现状 | 第11-12页 |
| ·本论文的研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 第二章 绩效考核及DEA方法介绍 | 第13-20页 |
| ·绩效考核定义及相关理论 | 第13-16页 |
| ·绩效及绩效考核的定义 | 第13页 |
| ·绩效考核体系 | 第13-14页 |
| ·绩效考核的方法 | 第14-15页 |
| ·DEA分析方法在高校绩效考核中的有效性 | 第15-16页 |
| ·DEA方法与标杆管理 | 第16-20页 |
| ·数据包络分析法(DEA)的定义及优缺点 | 第16页 |
| ·DEA考核模型 | 第16-17页 |
| ·非DEA有效单元的改进 | 第17页 |
| ·标杆管理简介 | 第17-18页 |
| ·标杆管理与DEA考核 | 第18-20页 |
| 第三章 H学院基于DEA教师绩效考核方法及实例分析 | 第20-43页 |
| ·H学院现有教师绩效考核方法体系 | 第20-30页 |
| ·H学院简介 | 第20页 |
| ·学院现使用教师教学绩效考评方法 | 第20-25页 |
| ·学院教师教研和科研绩效考评方法 | 第25页 |
| ·学院教师政治思想素质和自我能力提升绩效考评方法 | 第25-26页 |
| ·学院教师绩效考核权重及计算 | 第26页 |
| ·学院现行教师绩效考核方法存在的问题 | 第26-30页 |
| ·DEA方法在H学院教师绩效考核中的适用性分析 | 第30-33页 |
| ·DEA的多输入指标 | 第30页 |
| ·产出指标 | 第30-33页 |
| ·H学院基于DEA的教师绩效考核方法应用实例 | 第33-40页 |
| ·基于DEA的绩效考核指标数据 | 第33-38页 |
| ·考核结果分析 | 第38-39页 |
| ·非DEA有效教师绩效的改进 | 第39-40页 |
| ·H学院引入DEA方法进行教师绩效考核的优势 | 第40-43页 |
| ·考核目的性更强、指标体系更合理 | 第40页 |
| ·在DEA方法下的计算模式更加合理、科学 | 第40-41页 |
| ·教学工作量的设置注重了学科差异 | 第41页 |
| ·考核结果分析清楚，并提出了相应的改进措施 | 第41-43页 |
| 第四章 H学院建立完善的教师绩效考核体系的思考 | 第43-45页 |
| ·怎样有效的、客观的开展教师绩效考核 | 第43-44页 |
| ·怎样通过绩效考核调动教师的积极性 | 第44页 |
| ·如何进一步完善学院教师考核体系 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-48页 |
| 1 论文的主要内容与创新 | 第45-46页 |
| 2 进一步研究有待解决的问题 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |