| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第11-12页 |
| 1.3.3 前人的研究成果存在的不足 | 第12-14页 |
| 1.4 研究内容与结构 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4.2 本文结构 | 第15-16页 |
| 1.5 本章小结 | 第16-17页 |
| 第2章 概念界定与研究理论基础 | 第17-21页 |
| 2.1 概念的界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 新建本科高校 | 第17页 |
| 2.1.2 办公自动化 | 第17页 |
| 2.1.3 新建本科高校的办公自动化 | 第17-18页 |
| 2.1.4 信息资源 | 第18页 |
| 2.2 办公自动化的相关理论基础 | 第18-20页 |
| 2.2.1 组织结构理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 业务流程再造理论 | 第19页 |
| 2.2.3 协同政务理论 | 第19-20页 |
| 2.3 本章小结 | 第20-21页 |
| 第3章 办公自动化发展现状分析 | 第21-28页 |
| 3.1 电子政务与办公自动化发展现状分析 | 第21-23页 |
| 3.1.1 国外的电子政务与办公自动化发展现状 | 第21-22页 |
| 3.1.2 国内的电子政务与办公自动化发展现状 | 第22-23页 |
| 3.2 我国高校办公自动化建设的现状 | 第23-26页 |
| 3.2.1 高校办公自动化建设的基本功能 | 第23-25页 |
| 3.2.2 高校办公自动化建设的特点 | 第25-26页 |
| 3.3 与老本科高校的差距对办公自动化建设的影响 | 第26-27页 |
| 3.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第4章 新建本科高校办公自动化分析——以三明学院为例 | 第28-46页 |
| 4.1 办公自动化建设对新建本科高校行政组织的影响 | 第28-33页 |
| 4.1.1 促进新建本科高校行政组织结构的优化 | 第28-30页 |
| 4.1.2 促进新建本科高校行政组织的业务流程再造 | 第30-31页 |
| 4.1.3 促进新建本科高校行政组织的协同政务 | 第31-33页 |
| 4.2 三明学院办公自动化现状分析 | 第33-35页 |
| 4.2.1 门户网站建设情况 | 第33页 |
| 4.2.2 内网与外网相结合 | 第33-34页 |
| 4.2.3 办公自动化平台的完善 | 第34页 |
| 4.2.4 “一卡通” 服务的开展 | 第34-35页 |
| 4.3 基于三明学院门户网站的问卷调查分析 | 第35-41页 |
| 4.4 相关新建本科高校访谈分析 | 第41-42页 |
| 4.5 新建本科高校办公自动化应用中存在的问题 | 第42-45页 |
| 4.5.1 多头管理，缺乏统一规划 | 第43页 |
| 4.5.2 起步晚、基础弱，缺乏前瞻性 | 第43页 |
| 4.5.3 重技术、轻管理，管理能力弱 | 第43-44页 |
| 4.5.4 机制体制不健全，缺乏安全性 | 第44页 |
| 4.5.5 引导创新不足，缺乏绩效评价体系 | 第44-45页 |
| 4.6 本章小结 | 第45-46页 |
| 第5章 新建本科高校办公自动化建设对策建议 | 第46-52页 |
| 5.1 新建高校办公自动化建设原则 | 第46页 |
| 5.2 新建本科高校办公自动化建设对策 | 第46-50页 |
| 5.2.1 CIO 制度的建立 | 第46-47页 |
| 5.2.2 信息基础建设的完善 | 第47-48页 |
| 5.2.3 针对性、实效性的提高 | 第48页 |
| 5.2.4 机制体制建设的完善 | 第48-49页 |
| 5.2.5 绩效管理的加强 | 第49-50页 |
| 5.3 新建本科高校建设办公自动化的具体要求 | 第50-51页 |
| 5.4 本章小结 | 第51-52页 |
| 第6章 研究总结 | 第52-54页 |
| 6.1 研究主要结论 | 第52页 |
| 6.2 研究创新点 | 第52-53页 |
| 6.3 研究不足与展望 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 A | 第58-60页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第60页 |
